文档介绍：试卷代号: 2 5 0 2 座位号仁口
中央广播电视大学 2 0 11 - 2 0 1 2学年度第一学期"开放专科"期末考试
学前儿童发展心理学试题
2012 年1 月
巴附人| 二、填空题{每空 1 分, 共 2 0 分}
L 儿童心理学的研究方法包括和两大类。
2. 儿童大脑机能的发展主要表现在的形成和巩固 z兴奋和抑制过程的
增强以及协同活动的发展等几个方面。
3 唱早期运动经验丰富的婴儿, 对更敏感,表现出的恐惧也越少。
4. 自我中心语言共分为三个范畴 z 双人或集体的独白。
;).学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段: 及定型期。
6. 自我意识是一个多维度结构, 从内容上看, 自我意识包括
和
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7. 儿童的性别概念主要包括三方面的内容:
和
8. 9 →13 岁的儿童处于。此时儿童对男性和女性所持有的各
种性别角色概念是以的要求和的期待为依据的。
9. 班杜拉认为, 儿童是通过而习得新行为。
10. 维果茨基认为, 在儿童的发展中, 教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3
岁以前的儿童,他们是按照进行学习的。
得分|评卷人
三、筒答题(每小题 8分,共 2 4分)
。
2. 简述依恋及其表现。
3. 简述儿童自我评价发展的特点。
得分|评卷人
四、论述题(1 6分}
维果茨基是如果看待教学与发展的关系的?对我们的儿童教育有何启示?
得分|评卷人
五、案例分析题( 2 0分)
当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直喊着小嘴,一副可怜的样子。妈妈→问才知道,今天幼儿
园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,"哇"地→声哭
了。
请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
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试卷代号: 2 5 0 2
中央广播电视大学 2 0 11 - 2 0 1 2学年度第一学期"开放专科"期末考试
学前儿童发展心理学试题答案及评分标准
(供参考)
2012 年1 月
一、名词解释题{每小题 4分,共 2 0分}
。
2. 记忆策略是指是我们为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控
制的心理活动。
3. 形式运算: 摆脱了具体事物束缚, 利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题
的运算。
4. 儿童" 观点采择" 能力= 儿童站在他人的立场上来理解情境的能力。
5. 自我导向的装扮游戏指的儿童装扮的行为指向的是自己, 他们自己是装扮行为的行动
者。
二、填空题{每空 2分,共 2 0分}

2. 条件反射第一、第二信号系统
3. 深度
4. 重复独白
5. 涂鸦期象征期
6. 物质自我 d 心理自我社会自我
7. 性别认同性别稳定性性别恒常性
8. 社会取向阶段社会文化社会角色
9. 观察学习
10. "自己的大纲"
三、简答题{每小题 8分,共 2 4分)
。
(1)以无意识记忆为主;
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