文档介绍：
我国的化肥利用率平均只有30%～35%。每年有大量肥份流入水体，对环境产生了严重污染，对水体、土壤、大气、生物及人体安康造成紧要危害。而农药一旦进入环境，其毒性、高残留性会发生反响，造成紧要的大气、水体及土壤的污染，这些就是我们在农业生产中造成的污染，它要比工业污染等其它的污染更难防范，更难治理。试想我们的土地已经板结，水源已经枯竭，土地再也长不出粮食，谁还能养活我们13亿的人口，连温饱我们都解决不了，如何谈到社会进步！
鲁迅先生说过，悲剧是把美妙的东西消灭给人看。那么在我们眼中蔚蓝的天，广袤的海，就要被这些污然给完全破坏掉了，这绝不是危言耸听呀！莫非我们非要让这样的悲剧一次又一次的上演吗？我们坚信，人类的本领能够力挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，但是，常言说的好，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于未然，让我们行动起来吧。
篇三：爱绿、护绿，创绿色校内
敬重的各位教师、同学们：大家好!今日我演讲的题目是：爱绿、护绿，创绿色校内
大家都应当知道植树节吧，那是因为孙中山先生生前始终提倡植树造林，绿化祖国，所以在他逝世的那一天3月12日定为植树节。树木，是绿色的代言，是生命的象征。绿色的树叶，艳丽的花瓣，无名的小草，无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。绿色能带给我们朝气、带给我们活力，而绿色校内中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简洁。走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情惬意。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神到达更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗美丽和谐的校内环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。所以，我们就应当让校内中的绿色永存。绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财产，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都盼望生活在人与自然和谐开展的文明环境里。当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种安康向上的生活看法和生活方式，比如，肃穆活泼的学****气氛，踊跃进取的班级精神风貌等。创立绿色校园，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都争做护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们更应当爱护校内环境，共建绿色校内。为了共创绿色校内，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：
1、马上行动起来，关怀、支持和爱惜绿化，踊跃参加校内绿化建立和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起;
2、爱惜花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生****惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不运用污染环境奢侈资源的产品，特殊是不运用一次性碗筷和少运用塑料袋，
5、树立和倡议绿色文明意识，踊跃参与校内爱绿护绿行动，
6、勤俭节约，节约校内内的各种资源，顺手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水，
7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为标准。
，将自己造就为有文明素养。
篇四：环保
教师们、同学们：
大家