文档介绍：1
小班语言教案：能干的小手
　　导语：为了让小朋友知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
　　活动目标：安静地倾听故事。
　　活动重点：学会用手做力所能及的事情
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小班语言教案：能干的小手
　　导语：为了让小朋友知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
　　活动目标：安静地倾听故事。
　　活动重点：学会用手做力所能及的事情。
　　活动难点：知道自己的小手很能干。
　　活动准备：图片、小碗和小勺、故事磁带
　　课时安排：一课时
　　活动过程
　　一、我的`小手本领大
　　师：你们的小手会干什么呢?请你来说一说吧。
　　幼儿讲述自己的小手多能干。
　　请个别幼儿用动作表示自己小手会做的事，其余幼儿跟学。
　　二、倾听故事第一遍。
　　师：今天啊，我们这里来了一位小客人，一起看看是谁呢?
　　教师出示挂图。呀，小河马哭了，为什么呢?我们来问问他。教师做倾听小河马讲话的样子。
　　师：请你猜一猜，小河马为什么哭呢?
　　幼儿自由讲述自己的想法。
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　　师：现在啊，请我们小朋友听听在故事里讲述了一件什么样的事情呢?
　　教师讲述故事一遍。
　　三、倾听故事第二遍。
　　教师结合挂图，播放故事录音磁带。提问：小河马力什么会哭?
　　谁来帮助小河马?他是怎么帮助小河马的?
　　有了小青蛙的帮助，为什么小河马还是哭个不停?
　　最后用了什么办;去小河马才不哭了?
　　四、讨论：我们的小手能干什么。
　　师：孩子们，你们会用勺子吃饭吗?请个别幼儿示范正确拿