文档介绍:1
小班语言教案:能干的小手
导语:为了让小朋友知道小手的用处很大,尝试用小手做力所能及的事。下面小编为您收集整理了一份教案,希望对您有帮助!
活动目标:安静地倾听故事。
活动重点:学会用手做力所能及的事情
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小班语言教案:能干的小手
导语:为了让小朋友知道小手的用处很大,尝试用小手做力所能及的事。下面小编为您收集整理了一份教案,希望对您有帮助!
活动目标:安静地倾听故事。
活动重点:学会用手做力所能及的事情。
活动难点:知道自己的小手很能干。
活动准备:图片、小碗和小勺、故事磁带
课时安排: 一课时
活动过程
一、我的`小手本领大
师:你们的小手会干什么呢?请你来说一说吧。
幼儿讲述自己的小手多能干。
请个别幼儿用动作表示自己小手会做的事,其余幼儿跟学。
二、倾听故事第一遍。
师:今天啊,我们这里来了一位小客人,一起看看是谁呢?
教师出示挂图。呀,小河马哭了,为什么呢?我们来问问他。教师做倾听小河马讲话的样子。
师:请你猜一猜,小河马为什么哭呢?
幼儿自由讲述自己的想法。
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师:现在啊,请我们小朋友听听在故事里讲述了一件什么样的事情呢?
教师讲述故事一遍。
三、倾听故事第二遍。
教师结合挂图,播放故事录音磁带。提问:小河马力什么会哭?
谁来帮助小河马?他是怎么帮助小河马的?
有了小青蛙的帮助,为什么小河马还是哭个不停?
最后用了什么办;去小河马才不哭了?
四、讨论:我们的小手能干什么。
师:孩子们,你们会用勺子吃饭吗?请个别幼儿示范正确拿