文档介绍：“立德树人 教书育人"专题学习心得体会
利通十一小 梁艳
我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。未学文而先学文德,未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖,最主要的是报效国民。 “立德树人 教书育人”专题教育活动的开展对于加强党员“立德树人 教书育人"专题学习心得体会
利通十一小 梁艳
我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。未学文而先学文德,未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖,最主要的是报效国民。 “立德树人 教书育人”专题教育活动的开展对于加强党员、老师思想政治教育，实现“全员育人 全过程育人”,我认真进展了学习,并且有很大的体会。（精品文档请下载）
现将学习体会汇报如下：
首先,作为一名老师,在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切，为了学生的一切"，树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,和每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力进步教育教学质量。 （精品文档请下载）
加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的开展，不断有新的内容，如今我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、，为了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的如今，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”;第二，不能用过去的社会意识形态来教育如今的学生。 （精品文档请下载）
从我们的民族传统上讲，当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。老师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
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我觉得新时代的师德师风应该是和传统的标准揉在一起的。我们对辅导员的选择标准应该是平易近人、严中带慈、公平待人、，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风和新时期的师德师风都应该是一样的,但如今存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对老师要绝对服从，但如今那么要求老师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的老师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准. （精品文档请下载）
通过“立德树人 教书育人”的学习，我认为思想政治教育或心理安康教育不仅是个人的事，应该是学校所有部门和工作人员的责任和义务。强调素质不等于无视品德。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正和负,一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能改变过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全,我们不能再满不在乎于品德素质的培养。？就是良好的个