文档介绍：绘本《我喜欢我的小毯子》
绘本解析：豆豆是一只可爱的小兔子，尽管正在一天天长大，她却认为自己还不算大，永远也离不开她的小毯子。这个故事讲述了小兔子豆豆是如何摆脱对小毯子的依恋的。简单的文字，温馨的画面，描绘了孩子一段心灵成长的历程说、愿意说。回顾这个活动，我觉得：过程简单、真实、自然。孩子们在充分感受、理解的基础上懂得了在成长的过程中必须学会舍弃一些东西，这样才能真正长大。
活动评析：
这个绘本的选材特别好，贴近幼儿的生活，所以在整个活动过程中，孩子们积极参与，积极思考，感情一度跟着小豆豆跌宕起伏。包括说到喜欢的东西时，孩子们那种兴奋，豆豆丢了小毯子，孩子们会说出把自己心爱的东西送给它，而当小豆豆再次找到欢乐时，孩子们的惊喜。通过活动，孩子们经过了洗礼，他们
真的长大了。
绘本小老鼠的漫长一夜
活动目标： 1、通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学****角色对话。
2、能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。
3、体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
教学准备： PPT 课件
教学设计：
一、经验导入
T:小朋友，你每天晚上是一个人睡觉的吗？你一个人睡觉怕不怕？你害怕的时
候妈妈是怎么做的？
二、欣赏画面，理解图意，讲述故事
T:有一只小老鼠很胆小，大老鼠为了考验它的胆量，故意让它一个人睡觉，你猜
猜会发生什么事情？（出示封面）你看小老鼠睡着没？为什么睡不着？
到底是怎么一回事，让我们一起来看一看。（配乐）
第一部分:考验
（1）风声
描述小老鼠的家。
T:这是哪里？房间里有些什么？给你什么样的感觉？（漂亮、温馨）
但是在这温馨的房间里小老鼠有没睡着？为什么？幼儿自由猜测
（播放风声）那是什么声音？你们感觉那风声听起来像什么呀？
听着这么可怕的风声，小老鼠的心里怎么样呢？
用故事中的语句小结: 夜已经很深了，大老鼠早就躺在他的大床上睡着了。可是，小老鼠却躺在小床上怎么也睡不着。 “大老鼠，大老鼠 ! ”小老鼠喊着， “有什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢？那……我能不能到你的床上去睡啊？ ”（学****害
怕的语气）
大老鼠是怎么做的呢？（睁眼、竖耳）它为什么不让小老鼠来睡？
（ 2 ）树枝敲打窗户声
1、 T:小老鼠躺在床上，忽然，在呼啦呼啦的声音里，他还听到什么？
（播放啪啪声）
2、看图说说小老鼠的动作。带幼儿读: “大老鼠，大老鼠！好象有人在啪啪啪地走路，说不定屋顶上有小偷呢！ ”
5、小老鼠听着声音，又请求道: “那……我能不能到你的床上去睡啊？ ”
6、大老鼠打了个哈欠，回答说: “不行，你睡觉不老实。 ”
（ 3）大老鼠胡噜声
1 、小老鼠躺在床上，他迷迷糊糊地快要睡着了，就在这个时候，又听到什么声音？小老鼠会怎么说？困得要命的大老鼠会想出什么好办法呢？
请幼儿观察画面自由讨论
小结:故事到了这里，你觉得最后小老鼠到底有没睡着？为什么？
第二部分:关爱
1、听不到任何声音的小老鼠这下真的应该睡着了吧？它现在是什么样的心情？
它是怎么做的？害怕的小老鼠哭了起来: “大老鼠，大老鼠！我好寂寞呀！ ”
2、大老鼠这次有没让小老鼠来睡？为什么又肯了？
3、