文档介绍：1
认识西红柿小班教案
　　能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)以下是小编为您搜集整理提供到的认识西红柿小班教案内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！
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认识西红柿小班教案
　　能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)以下是小编为您搜集整理提供到的认识西红柿小班教案内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！
　　认识西红柿小班教案
　　活动目标：
　　1. 初步感受西红柿的外形和颜色。
　　2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
　　活动过程：
　　一、感受西红柿的外形与颜色。
　　教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。
　　师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。
　　边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。
　　小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
　　二、品尝西红柿的味道。
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　　叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。
　　幼儿回答(酸酸的，甜甜的`)
　　三、分辨西红柿
　　将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看。
　　(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
　　四、西红柿对人体的作用
　　西红柿中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用，我们平时可是生吃也可以熟吃。
　　五、小结
　　小朋友们，今天我们认识了西红柿，希望它有助于身体健康。
　　相关内容
　　《认识蔬菜》教案与反思
　　活动设计背景
　　幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了《认识蔬菜》这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而纠正自己的偏食、挑食行为。
　　活动目标
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　　1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。
　　2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
　　3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。
　　教学重点、难点
　　重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
　　难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。
　　活动准备
　　1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）
　　2、魔术箱
　　3、白菜奶奶头饰一份
　　4、音乐
　　活动过程
　　开始部分：
　　一、导入：师幼做律动《小手拍拍》
　　（！）师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。
　　基本部分：
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　　二、摸一摸，猜一猜。
　　(1) 让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。
　　(2) 请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称