文档介绍：

第 2 页共师职业道德建立的重要内容。做到生动性、趣味性、学问性、参加性与政治性、思想性的统一。
〔三〕坚持把学校教育与家庭教育、社会教育严密结合起来。探究把握新形势下在青少年廉洁教育和廉洁文化进校内工作的特点和规律，突出重点、整体推动，探究新状况、解决新问题、探究新方法，形成青少年廉洁教育和廉洁文化进校内的整体合力。
四、详细措施及活动内容：
〔一〕、加强师德建立，充分发挥老师廉洁教育示范作用。
把反腐倡廉教育纳入师德建立的各个环节，加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育，标准教职工廉洁从业行为。接着开展“十佳师德标兵”和“十佳班主任”评比活动，发挥典型典范作用。全体教职员工要弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，坚固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、效劳育人的思想，以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式，影响广阔青年学生，增加廉洁教育的感染力。
〔二〕、充分发挥课堂教学的主导作用推动“廉洁教育”。

1．充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源。应抓住语文、思想品德、历史、社会等学科内容中廉洁教育的丰富资源，进展有效整合，到达润物无声的效果。
2、组织编写廉洁文化校本教材。充分发挥校本教材的教育作用，组织有关学科老师通过日常教学挖掘廉洁、勤俭、诚信的思想内涵，开发廉洁文化校本课教材，将廉洁文化引入日常课堂教学，渗透和融合到各门学科的教学活动之中。
3．充分发挥班会课、专题辅导课等形式的教育作用。应广泛开展以“诚信尚洁”为主题的主题班会课和专题辅导课，对青少年学生进展志向信念教育、公民道德教育及传统美德教育、法制教育，引导学生与“诚”同行，增加全体学生“敬廉崇洁”、诚信立身意识，提高遵纪遵守法律的自觉性和区分是非实力。 [!----]
〔三〕、加强老师“廉洁从教”和校长“依法办学”教育。
老师廉洁从教是老师职业道德的根本要求，干脆关系到老师的教书育人的表率作用和老师的形象。要开展有针对性的廉洁从教教育，进一步深化师德师风建立，保持校内风清气正的气氛。
依法办学是现代学校根本特征。校长要推动民主办学，全面实施校务公开，标准各项工作制度，公允公正公开学位和老师聘任，实行设备工程招标和后勤社会化，踊跃推动廉洁文化建立。
〔四〕、采纳多种形式，踊跃组织廉洁文化进校内活动。
1、拓展廉洁文化阵地。以校播送站、校内网、校报、校刊、班刊及传播横幅、标语、警示教育牌、廉洁文化传播橱窗等营造廉洁文化声势，加大传播力度，将廉洁教育渗透到学生实践活动之中。

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