文档介绍：初中语文说课稿
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?一厘米的阳光?
一 说教材
〔一〕教材的地位和作用
?一厘米?是语文出版社初中语文九年级上册的一篇讲读课文。本文讲述了一位艰辛的母亲为了一种向上的动力。追求高尚总是值得肯定的。第三，陶影只是有点爱占小廉价，她在本质上还是一个好人。这是一个真实的家庭妇女，也是一个负责任的母亲。她的小缺点使她更加真实可爱。
小说的主人公陶影自身并不完美，家境并不富裕，但她对孩子进行了“全力以赴的正面教育〞。你能理解这位母亲的良苦用心吗？谈一谈你对“可怜天下父母心〞这句话新的体验和认识。
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〔四〕课堂拓展
学****完本课，写一篇读后感或者文章赏析。旨在考察学生对本课的理解和感悟。
五 说板书设计
板书展示了本课的三个局部和主旨，文章结构一目了然。
一厘米
乘坐汽车——少一厘米也买票——责任感
参观寺院——多一厘米也不买——正义感 在孩子面前做完美母亲
讨回公正——给参观券也不要——价值观
?回忆我的母亲?说课稿
一 说教材
1 教材的地位和作用
?回忆我的母亲?是语文版教材七年级上册第二单元的一篇朴素优美的记叙文，是中学语文教材中的经典保存篇目。作者怀着崇敬的心情，用真挚简洁的笔触描写了母亲勤劳的一生，表达了对母亲的感谢之情的同时，坚决了献身革命事业的决心。同时，也赞颂了像母亲一样勤劳朴实的劳动妇女。第二单元包括四篇写人散文，人物描写方法是本单元的重要学****内容。
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2 教学目标
知识技能
熟练掌握本课的新词语；学****用具体事例来刻画人物的方法；学会夹叙夹议的写作手法。2〕过程方法
通过仔细阅读课文，品味本文简介质朴的语言特色；学****本文选取典型事例、合理布局谋篇、突出主旨的结构特点。
情感态度价值观
在阅读中感受母亲的高尚品格，体会作者在字里行间中表达的对母亲真挚的爱和深深地思念，从而培养对劳动者的感谢和崇敬之情。
3 教学重点和教学难点
1〕教学重点
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概括文章描写母亲的具体事例，并理清这些事例的详略；找出表达事件过程中议论和抒情的词句，并体会这些词句的作用；总体把握课文“总—分—总〞的叙事结构，着重分析母亲的品格和给“我〞带来的影响。
教学难点
在学****人物描写时，如何紧扣人物性格特点进行选材；学会对简明、顺畅地对事件进行描述和议论，以到达塑造人物的效果；体会用平实的写法表达深沉的情感。
二 说学情
七年级的学生已经具备了独立识字的能力，能够借助字典和注释进行阅读，而且可以联系上下文推断词语的意义并相关词句的用法。在阅读叙事性的作品时，可以根本理清文章顺序，把握梗概；在写作时，可以根据内容表达需要来表述。
但是，关于如何选择恰当地表达方式和手法，怎样合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思等方面，学生普遍还有所欠缺。本文的创作年代和文中所描写的时代背景和今天的现实生活有一定距离，学生对“吃大户〞，
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“大家庭生活〞等细节难以理解，因此教师应针对时代背景做适当地介绍。
三 说教法、学法
说教法
根据对教学内容和学情的分析， 主要采用讲授法和启发开放式的方法，引导学生自主参与到读书中，在读中理解，领悟，品味，积累，进行听说读写的语文实践活动。并辅以“情境教学法〞、“图片展示法〞等复原情境，帮助学生理解课文和体会作者的感情。
说学法
根据教材的特点和学生的认知规律，教师将引导学生通过自主阅读、合作讨论、自主探索的方法来把握文章大意，理解本文作者所要表达的思想感情。
四 说教学过程
1 导入
为了引发学****兴趣，使学生更好地理解本课的创作背景和时代背景，通过介绍朱德以及1944年延安各界公祭朱德母亲的情景导入本课。
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〔设计意图：对朱德母亲的公祭是中国共产党党史上唯一一次为领导人母亲举行的公祭，通过情景复原，使学生了解作品的时代背景，可以顺利导入课程，也是对学生的一次爱国主义教育。〕
2新授
初读课文，整体感知
通过初读课文，学****课文中的生字词，正确认读生字，正确理解生词的意义。把握文章大意，了解本文第1自然段奠定的基调——思念。
再读课文，理清顺序
通过自主阅读，小组讨论，列表学****等方式，找出母亲所经历的每一件事以及这些事件所表达的品