六年级上册地方课程教案.docx

文档介绍：地方课程教案
活动内容

遵守公共秩序

第（

6

）周
活动

认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。

2、列举说明
地方课程教案
活动内容

遵守公共秩序

第（

6

）周
活动

认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。

2、列举说明
目标

公共场所所需要的良好秩序。
一、谈话，引入新课
1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次
活 排队、请勿吸烟）
2、当你看到这些标语时你是怎样做的？
动 师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做
起呢？请大家一起来学****遵守公共秩序》一课。（板书课题）
过 二、学文、明理、导行
1、生跟着录音熟悉课文内容（放录音）
程 思考：我们为什么要遵守公共秩序？
2、师讲解告诉学生：
公共场所是我们大家共同生活、学****工作的地方。公共
秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起
来的一系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。
3、出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表
演） 教师提问、学生讨论：
①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？
（排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱
吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳）
②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么