文档介绍：地方课程教案
哈拉海镇小学
（六）年组（上）学期
进度表
周次
内容
1
拒绝白色污染
2
国防立法，兵强国安
3
废旧电池回收
4
平时学“三防”，战时少伤亡
5
废旧电池回收
6
部队里的千里眼了解回收废旧电池的方法与意义：
1、为什么要提倡使用不含***和镉的环保电池/
2、为什么要进行废旧电池的回收/
活动
总结
较好
地方课程教案
活动内容
平时学“三防”，战时少伤亡
第（4 ）周
活动
目标
“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种
武器是怎样的？我们如何预防呢？
，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，
活
为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
，我国制定和颁布了许多
动
国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本***，它规定：“保卫祖国，抵
过
和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武
程
装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”
《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在 22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”
活动
总结
学生了解了其中的道理
活动内容
怎样保护牙齿第（5 ）周
活动
目标
1、知道整齐洁白的牙齿有益身体健康，懂得要保护牙齿的道
理。 2、初步学会防治牙病，保护牙齿的方法。 3、
养成保护牙齿的****惯
活
动
过
程
（一）活动一:谜语激趣认识牙齿
谜语导入:孩子们,我给你们带来了一个新朋友，不过它呀，就藏在谜语里，你们若是猜不着，它可就不和你们交朋友。（上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白。）课件出示牙齿的图片。
小朋友，刚才你们猜谜语猜的又快又好，老师奖励你们一份礼物，快看看是什么礼物？（花生）快尝一尝花生香不香。
师:你们是怎样吃花生的？（剥开来吃）
师:花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的？（用牙嚼碎）
师:别的东西又是怎样吃到肚子里的呢？（也是用牙嚼碎）
师:小朋友吃花生要用牙齿嚼碎，小兔吃萝卜，小狗啃骨头要用什么嚼碎（牙齿）
如果没有牙齿，小狗还能啃骨头,小兔还能吃萝卜吗？（不能）
师小结:我们的牙齿又白有坚硬，它的用处可大了，能够咬断食物，嚼碎食物帮助消化，可牙齿吃完东西后是怎样的呢?是不是很脏？
2、学生漱口，一起看漱口水。发现水很脏,激起自己漱口
的愿望
教师小结:如果我们吃完东西后不去漱口，那些残留在牙缝里的食物就会变质，就把我们又白又坚硬的牙齿给腐蚀掉，就会有小虫子来吃掉我们的牙齿，如果不信，看完下面这个动画片就会明白.
活动
总结
知道如何保护牙齿
活动内容
遵守公共秩序第（6 ）周
活动
目标
认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。
活
动
过
程
一、谈话，引入新课
1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟）
2、当你看到这些标语时你是怎样做的？
师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学****遵守公共秩序》一课。（板书课题）
二、学文、明理、导行
1、生跟着录音熟悉课文内容（放录音）
思考：我们为什么要遵守公共秩序？
2、师讲解告诉学生：
公共场所是我们大家共同生活、学****工作的地方。公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。
3、出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表
演）教师提问、学生讨论：
从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？
（排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳）
剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么
样？
③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？
（启发学生从心情、演员完成任务的情况、剧场工作人员的态度等方面来谈）
师小结：遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。
但是有些学