文档介绍：幼儿园小班教案《垃圾》
活动目标：
1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。
2．养成回收垃圾的****惯，增强保护环境、从我做起的意识。
3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾
幼儿园小班教案《垃圾》
活动目标：
1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。
2．养成回收垃圾的****惯，增强保护环境、从我做起的意识。
3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾
分类的方法。
4．知道不能乱扔垃圾，学会保护环境。
5．了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。
活动准备：
1．认知准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾
场、垃圾堆。
2．材料准备：
垃圾场图片，玻璃从回收到再生的图片一套。
几个大篮子。
每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品 ( 装在大篮子里 ) 。
活动过程：
一、提问，引出话题。师：什么是垃圾 ?( 不要的东西、没有用的东西就是垃圾。 )
二、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。
1．了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。
师：我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么
多的垃圾都到哪里去了呢 ?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点 ?
会给人们带来什么害处 ?
掩埋法：占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌；

焚烧法：容易产生烟尘污染；积肥法：农业生产几乎都不用积肥
了。
2．启发幼儿讨论：有什么办法可以减少垃圾 ?
三、引导幼儿为垃圾分类。
1．出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想：这些
垃圾真的就没有用了吗 ?
观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片，悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。
讨论：废纸怎样变成新纸 ?旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐 ?
小结：垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的。有工
人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品。
2．引导幼儿给垃圾分类。
师：为了方便回收，我们应当把垃圾分类整理。看一看，哪些废
品可以分为一类呢 ?允许幼儿互相讨论，可提示幼儿，把质地相同的
东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类。
一般来说，垃圾中可以回收的物品可分为四类：
金属：如铁罐、铝罐、锡等，回收后送往工厂，可以再冶炼成各种金属制品。
纸张：利