文档介绍：一年级数学：“破十法”和“平十法”
一年级数学：“破十法”和“平十法”
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一年级数学：“破十法”和“平十法”
1、数数法
以 15-8=7 为例，孩子很可能会利用手指头，或许小积木等，从掉 8 个一年级数学：“破十法”和“平十法”
一年级数学：“破十法”和“平十法”
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一年级数学：“破十法”和“平十法”
1、数数法
以 15-8=7 为例，孩子很可能会利用手指头，或许小积木等，从掉 8 个后，发现还剩下 7 个 .

15 里面一个一个的去减，减
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这类算法最原始也最基本，可是最费时 .刚开始能够赞成孩子用这类方法，由于关于一年级
的孩子来说，他们需要借助一些详细、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，因此
好多孩子会借助掰手指或许小积木等来达成计算，这是正常的表现 .此后我们只需慢慢让孩
子经过练****意会到其余方法更便利，并且抽象思想愈来愈强的时候，他们自可是然就会放
弃这类算法 .
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2、做减法想加法
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比方我们要算 15-8=？，我们能够利用加法和减法之间的关系，只需知道

8加几等于

15，然
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后由此推出 15 减 8 就等于几 .
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这类方法最省时，但也最难 .孩子不单要对 20 之内的进位加法很娴熟，并且要有必定的推理能力和逆向思想能力 .
3、破十法
比方 13-5=？那么第一步就是将
13 拆成 10 和 3，我们知道
10-5 等于 5 的好朋友
5，再用 5
加上 3 最后等于 8.
也就是说将十几拆成十和几，那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友 .比方
17-9=？就是将 17 拆成 10 和 7， 7 加上 9 的好朋友 1 就等于 8.
4、平十法（砍尾法）
以 15-8=？为例，能够将其拆成连减法来计算， 15 先减去 5，再减去 3.
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