文档介绍：外研版三年级英语上册教案
Module 4 Unit 2
It’s a black dog 教学设计
[教学内容］
外研社版新标准小学英语三年级起点第一册Module 4 Unit 2“It’s a black dog"
外研版三年级英语上册教案
Module 4 Unit 2
It’s a black dog 教学设计
[教学内容］
外研社版新标准小学英语三年级起点第一册Module 4 Unit 2“It’s a black dog"
1。listen and point
It’s a black dog .It’s a blue dog .
It’s a red cat. It's a green cat 。
It’s a yellow cap .It's a red cap .
2。point and say
3。act it out
It’s a blue desk 。 It’s a red chair.
4。listen and say ,then chant
Bob,Bob，Bob is an orange dog
5。Listen and say ， then sing
6。Game
[教学对象]
小学三年级学生
[教学目的]
1。语言知识目的：能听、说、读、写dog、cat、cap等的单词,和掌握句型“It’s a ……”
:能通过课文的对话练****进步学生在日常生活中的交际才能，语言表达才能和描绘才能。
3。情感态度目的：通过图片来激发学生学****英语的兴趣，调动学生学****的积极性。
：认识理解应该怎么样描绘一种东西的颜色,并能运用所学知识进展英语表达和交流。
［教学重点难点］
教学重点:学会dog、cat、cap三个单词的准确读音和含义和“It’s a…．”这一句型的学****和应用.
教学难点：灵敏运用“It’s a…”句型,描绘身边物品的颜色,如何在实际生活中灵敏运用。
［教学方法］游戏教学法直观教学法任务教学法
[板书设计]
单词:dog 、cat 、cap
［教材分析］
《It is a black dog。》一课出自《新标准英语》小学三年级起点的Book1，Module3，Unit2。其主要教学内容是用句型 It’s a…．来描绘有颜色的动物或物品，在Unit1中，学生已经学会了几种颜色的单词。
［教学过程]
一、热身
T:what colour is it ？（手摸一学生的衣服）
Ss: It's red /blue /black /green /yellow
T: How beautiful! What colour is it?
S： It’s red∕blue …;
T： What colour is it? （老师又拿着有颜色的粉笔，或教室内的物品）
S： It’s green∕yellow…
通过提问感染学生，调动学生的情绪，让学生进入英语气氛。既复****了旧知识,又能为新课学****作铺垫，自然导入新课。
二、呈现
1、把事先藏好的盒子拿出来，让同学们猜测盒子里装有什么。然后走近一学生，让他翻开盒子，把