文档介绍：口算除法
主备人：高小远
教学内容：
人教版四年级上册第71页、第72页相关练****br/>教学目的：
1。使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十的数（商是一位数）的口算方法，能正确地0÷50=( ） 122÷30≈( ） 120÷28≈（ )
四、练
？
30×2= 40×3= 80×3= 90×5=
60÷30= 120÷40= 240÷80= 450÷90=（精品文档请下载）
观察上下两题有什么关系？
我会用：
选择一组数列出两道你学过的除法算式，并写出结果.
（1）60 64 20 （2）120 123 40 （精品文档请下载）
(3）236 240 60 （4）30 268 270（精品文档请下载）
解决问题，我能行。
(1)某团队有160人,要坐船去参加一个著名的景点，每条船只能载40人，几次能运完？
（2)四年级有249人去秋游，每辆车限坐40人，需要租几辆车呢?
（3）这本书共有120个小故事，我每天看1个故事，看完这本书大约需要几个月？
随堂作业:
1。课本第71页做一做。
2。课本第72页第4、5、6、7题.
板书设计：
口算除法
80÷20=4
(1）8÷2=4 80÷20=4
（2）20×4＝80 80÷20=4
83÷23≈4 80÷19≈4
除数是整十数的笔算除法
主备人:高小远
教学内容：
人教版四年级上册第73页及相关练****br/>教学目的：
，学会除数是整十数商一位数的笔算方法；培养学生运用所学知识解决简单问题的才能。（精品文档请下载）
2。通过探究、考虑、总结等学****活动，经历除数是整十数商一位数的笔算方法的形成过程。
，培养学生书写整洁、计算认真的良好****惯。
教学重点:
使学生掌握除数是整十数的除法竖式书写格式.
会笔算除数是整十数的除法.
教学难点:
理解算理，掌握试商的方法，和竖式的书写方法.
教学用具：
多媒体课件
教学形式：
导、学、议、练
教法学法：
先学后教，当堂训练
教学过程：
一、导
1。复****导入：（ ）最大可以填几?
20×（ ）〈190 372>60×（ ） 30×（ ）〈250（精品文档请下载）
今天这节课，我们一起来学****除数是整十数的除法。（板书课题）
出示学****目的
掌握除数是整十数的除法竖式书写格式。
会笔算除数是整十数的除法。
二、学、议
1。出示自学提示(一）
（1）自学课本73页例1。
(2）先估算出92÷30的商,并说一说你是怎么估的？
(3）计算9