文档介绍：我国物流人才现状与教育培养情况
中国物流与采购联合会副会长
教育部高等院校物流专业教学指导委员会秘书长
二00九年八月一日
一、我国物流人才现状
(一)物流行业和相关行业分类构成及其物流从业人员比例
行业分类构成物流从业人员比例(%)
1、物流相关行业
铁路运输业
道路运输业
水上运输业
航空运输业
管道运输业 100
装卸搬运和其他运输服务业 100
仓储业 100
邮政业
批发业
零售业
上述行业行政事业单位 100
交通运输业个体经营户
2、工业企业
(二)全国物流从业人员人力资源总量与人才学历结构
总计研究生(%) 本科(%) 大专(%) 小计(%)
16759983 .
铁路运输业 1204676
道路运输业 1475732
水上运输业 669370
航空运输业 18329
管道运输业 244089
装卸搬运和其
他运输服务业 496693
仓储业 557747
邮政业 424294
批发业 1271493
零售业 716902
上述行业
行政事业单位 226181
交通运输业
个体经营户 4768638
工业企业 4685839
研究生(%)
本科生(%)
大专生(%)
小计(%)
全国各行业

全国物流行业
0 .47

(三)全国各行业人才学历与物流行业人才学历比较
各行业平均(%)
物流行业(%)
高级职称

中级职称

高级技师

高级工

(四)全国各行业与物流行业技术人员结构比较
二、物流人才需求预测
(一)中国物流从业人员总量预测(人)
年份
2004
2010
2020
中国物流从业人员总量
16759983
20596913
26301323
一、中国物流相关行业物流从业人员总量
12074143
14838325
18947870
二、工业企业物流从业人员
4685839
5758587
7353454
(二)中均每年吸收从业人员数
年份
2005—2010年
2010年—2020年
中均每年吸收从业人员
104(万人/年)
100(万人/年)
(三)中国物流行业人才比重预测
年份
2004年
2010年
2020年
中国物流行业人才比重(%)

中国物流行业人才总量(人)
3613452
5664151
9073956
2010--2020年中国物流专业毕业人才缺口趋势图
三、物流学科建设快速发展
(一)物流教育发展历程
1、1993年之前,传统物流教育阶段;
2、1993年--2001年,现代物流教育起步阶段;
3、2001年后,沿着学历教育和非学历教育两个层面全面展开。