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进行形体教学，不仅能提高健康水平，而且对修饰改善和矫正身体的不良姿势，形成健美的体态，有着特殊的功效。同时还能开发他们的智力，对他们进行美育教育，从而形成优雅的气质、风度等。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪
研究方案实施步骤： 本课题拟用三年时间，分两个主要阶段进行研究，，第一阶段主要任务是尝试、探索并取得一定的研究资料和成果。第二阶段是在第一阶段基础上进一步验证探索。 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪
研究步骤： 1申报研究课题。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪
2、力量、耐力练****在阶段研究成果中发现问题、找出问题，并及时调整方案，进一步进行研究。。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪
3、身体柔韧方面的练****体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪
4、身体协调性的练****形成最终成果并撰写研究总结。 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪
研究方法：在教学过程中运用调查研究法、实验对比法等方法实施方案，从中发现问题并及时解决，进行中期评析。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪
成果形式：《学生体质健康标准》检查、研究总结。 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼****惯。课题提出的背景： 本课题的选择