文档介绍：万方数据
比例尺教学设计⋯⋯Ⅲ⋯．．．⋯⋯⋯年第总第尤秋玉南安市第一实验小学，福建南安师：地图是利用前面所学的知识——图形的放缩，把某教学内容：北师大版小学数学教材六年级下册第、活动二：抽象概括比例尺离的计算方法。学生在学****过程中，通万方数据
比例尺教学设计⋯⋯Ⅲ⋯．．．⋯⋯⋯��年第��总第���尤秋玉南安市第一实验小学，福建南安���师：地图是利用前面所学的知识——图形的放缩，把某教学内容：北师大版小学数学教材六年级下册第�、�活动二：抽象概括比例尺离的计算方法。学生在学****过程中，通过合作探究掌握有关知识，体会成功的喜悦，提高自身的数学应用能力。��嘌���脑亩聊芰�吞岢鑫侍獾哪芰Α�教学难点：能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个教学准备：课件、地图。一、设境引题师：大家和老师都有点紧张，我们先来道脑筋急转弯，好吗�一只蚂蚁从北京到上海用了�耄�J裁��个区域缩小一定的倍数在纸上表示出来。那么，从这幅地图上，你能知道北京到上海的实际距离大约是多少吗�师：我们在哪些地方见过比例尺呢�师：什么叫比例尺�饩褪俏颐墙裉煲Q�暗哪谌荨!�的比叫做师：南墙在哪里，你们准备怎么做，怎么标出。��步獗壤�叩母拍�页教材分析：《比例尺》这节课，学生采取小组合作的学****渭�故究伪镜��常���鄄�形式，通过动手实践、操作，得出求比例尺、实际距离、图上距师：同学们，这是笑笑家的平面图。��惚�提问题并解决问题�师：通过观看这幅图，你们可以知道那些知识�瓜胫�教学目标：道哪些知识���岷暇咛迩榫常�鲜侗壤�摺���芨�萃忌暇嗬搿⑹导示嗬搿⒈壤�咧械牧礁隽壳蟮�三个量。��擞帽壤�叩挠泄刂J叮�ü�饬俊⒒嫱肌⒐浪恪⒓扑�等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。教学重点：比例尺的意义：初步能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。量求第三个量。教学过程：活动一：初步感知比例尺�丛从谏��生：⋯⋯师：对，那么地图是怎样画出来的呢�比例尺。通过这节课的学****同学们也能很快知道它们的距离。板书：比例尺二、新课讲解师：谁可以解答这些问题�师：什么叫做比例尺呢�多叫几位同学回答�教师补全板书�与比例尺�比例尺�忌暇嗬氡仁导示嗬�师：比例尺���足什么意思���致酆蠡惚ā�生：图上��さ南叨伪硎臼导���。⋯⋯师：根据这个平面图，你可以提出哪些数学问题���醪接τ帽壤�咔蠼�例题��恳涣啃πΦ奈允�师：接下来，我们计算笑笑卧室的实际面积和图上面积。�滩��车牡诙��师：通过测量，你们可以知道平面图中笑笑的卧室长、宽各是多少厘米�婊�嵌嗌倨椒嚼迕�师：笑笑卧室实际的长是�米，宽是�米，面积是��椒矫住�师：通过计算你们发现了什么�褂惺裁次侍饴���笮π�业淖苊婊�嵌嗌倨椒矫�师：同学们笑笑家的总面积你们会求吗�V5朗裁刺�件�梢栽趺唇饩�生独立完成。��诟改肝允夷锨街杏小�瓤砦�米的窗户，在平面图上标出来。�长�嗬�宽�嗬�面积圈上情况�迕��平方厘米实际情况���平办米图上情况弓实际情况的比�������万方数据
小学数学课堂评价浅析重磁荔壳论坛��年第��总第���摘要‘评价的主要目的是为了全面了解学生的学****过程、激励学生的学****和改进教师教学的有利手段。”徐春治南安市第一实验小学，福建南安���因此，教师在课堂中的评价