文档介绍：我们的民风民俗
海门市东洲小学樊健
教学目的:
1．理解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的风俗、传说故事等资料，体会其对人们生活的影响。
2．理解我们家乡的民风民俗，增强学生的爱家乡爱祖国的感情.
3．进步学我们的民风民俗
海门市东洲小学樊健
教学目的:
1．理解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的风俗、传说故事等资料，体会其对人们生活的影响。
2．理解我们家乡的民风民俗，增强学生的爱家乡爱祖国的感情.
3．进步学生自主探究研究、搜集整合信息、交流表达的才能。
重点难点：
1．重点理解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要传统节日的民风民俗，感受我国独特的民族文化。
2．交流民风民俗调查表，感受我国丰富的民风民俗。
教学准备：
1．香袋、蛋袋、粽子工艺品等。
2．学生课前搜集资料，完成“我喜欢的民风民俗调查表”。

唱山歌,入话题
师唱《淘米记》。
看过海门山歌剧的请举手!海门山歌是我国民间艺术中的一支奇葩，是我们海门的祖辈自己创造的,已经有500多年的历史，深受老百姓的喜欢。1957年，《淘米记》还到北京演出呢！
勤劳、智慧的中华民族创造了灿烂的文明，也形成了自己独特的风俗和文化。今天，我们就来聊一聊一个有趣的话题——我们的民风民俗.（揭题）
聊“春节”，品亲情。（12分钟)
1。师生共念童谣
2。念着这首童谣，你想到了那个节日？（板书春节）
,也叫“过年”。春节在我国大约有四千多年的历史了，是最重要的传统佳节。
？据说还有个关于“年”的传说呢！（指生说年兽传说）
？(实物投影书本内容，请一生读）
？
过年前准备些什么？点评语设计（聊天式)
★ 准备这么多东西啊，都是吃的嘛！过年真有口福，老师要流口水了!
★ 小小的苹果，蕴含了人们对平安幸福生活的期盼、，也是一门文化。
除夕夜怎样辞旧迎新？
★ 让鞭炮声和新年的钟声一起响起，这个太有艺术性了，老师想起了一首诗“爆竹声中一岁除……”
★ 让我当回你的阿姨，让我瞧瞧怎么拜年的.
★ 张灯结彩,爆竹声声,全家团聚，其乐融融,多美妙！
大年初一，你们怎么过的？
★ 神州大地，在这一天，无处不洋溢着浓浓的亲情，春节真好，它能让你和最亲爱的人在一起.
7。过春节可真有意思，我们（示意学生一起说）贴对联、放鞭炮、吃年夜饭、吃饺子、穿新衣、封压岁钱、看春晚。
、玩的很多东西都有特别的寓意。你知道吗?（PPT：年糕、红枣、糖果、鱼、饺子、鞭炮……这些都寄托着人们美妙的愿望，所以吃起来特别美味，玩起来格外起劲。
9. 人们最希望的过年方式(4分钟）
过年的风俗五花八门，那人们最希望的过年方式是什么呢?（点击课件，出示标题)我们来选一选吧!只能选一个哦！2003年2月，南京组织了一次民意调查，请嘉宾选择自己希望的过年方式。（点击课件，念选项）猜猜看，其中哪一项获全票通过?恭喜你猜对了，真是英雄所见略同.
10。看来春节合家团聚是众望所归啊！鞭炮声声,笑语阵阵,春节洋溢着亲情的芳香。（板书亲情）
11。不少外国人也喜欢过中国年，享受亲情的温暖。
三