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抓住学生的心理需求，为上课谋福利
通过下课和学生闲聊，对班上每一个学生的根本状况和性格喜好都有所了解，我发觉其实他们也有得意之处，有同学字写得美丽，但是不喜爱学习，我就让他到黑板上抄题目，并且表扬他的字写得好。有些同学自制力差，一不当心就走神了，或是搞其他事情去了，我抓住他想搞学习，追求更高分数的心理，不断提示他，催促他把更多的时间投入在学习上。还有局部同学追求进步，由于根底差，学习相对来说也有些吃力。于是我上课下课不断地鼓舞他们，提示他们要坚持，有时给他们布置任务，并且还要检查。一旦有进步，就表扬他们，并且还给他们订立更高一点的目标。
当你一心只想着付出的时候，你会收获更多。我没想过我会有多么大的成就，而事实上，我班的学生却给了我一个又一个的惊喜，让我觉得付出没有白费。
老师个人读书心得体会篇2
我读了《做卓越的老师》一书，颇有感受。文章内容丰富，文笔清楚，构思精致。该书给我们年轻的老师指明白一条成长之路，如何做一名卓越的老师。
书中彭教师引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，告知我们要进展专业开展的六项修炼，如开发潜能，爱岗敬业，勇于实践、擅长反思、博览群书、加强探究等。在工作岗位上，如何让自己成为一名优秀的人民老师，我谈谈自己的看法。 一、爱学生、爱教育
爱，能产生力气。因为爱，自己才会乐意去做，自己情愿做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。古今中外全部有成就的教育家，都把爱当做教育胜利的法宝。一名老师只有酷爱自己的学生，才会专心和学生交挚友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有方法与学生进展正常的沟通，也就没有方法真正的了解学生，进而协助学生。爱要面对全体学生。我们面对的是一个个活生生的个体，老师要眼中无差生，只有差异的学生。老师的工作就是造就他们，转化他们，转变他们。只有明确了这一点，才具备一名合格老师的品质。在老师眼里，全部学生都是自己的孩子。
二、不断学习，勤奋进取
深厚的教学底蕴、超前的教学理念和超群的授课技艺，是优秀老师的追求。 人不学不如物。只有高素养教师才能带出高素养学生。要提高素养，必需从自主学习抓起。教育者必需先学习，教育在不断开展，教育理念不断更新，不能只靠培训，自觉、主动的不断学习和积累，勤学广集，才能厚积薄发。加强学习，学会学习，是优秀老师必备的条件。所谓师傅领进门，修行在个人，平常观摩、学习、培训给老师供应学习素材，一节优质观摩课，一次参观学习都是很好的提高时机。只有勤于思索，擅长思索，谨慎分析，不断总结，才能获得收益，是自己得到提高。只有擅