文档介绍：2012年宁阳第二十五中校本培训计划表
学校:宁阳第二十五中
   教师数:120
学校教师队伍建设三年发展规划(简述):
我校制定措施、施行规划:
1、学校每年给县级以上学科带头人、教学能手征订一份教学刊物。
2、每学年制订出教师培养学习计划,定期组织教师学习先进的教育教学理论,学习文化专业知识,学习新课程标准。
3、全面实施名师工程。
(1)按计划定时开展各种竞赛,评比活动,每学期进行一项基本功比赛,每年举行一次优质课评选,两年举行一次教学能手评选,学校发给一定的物质奖和荣誉奖。
(2)积极组织开展帮教活动,严格按《管理细则》规定的要求进行管理。
4、加强领导,成立以业务校任组长,教科室主任任副组长的教师培养领导小组。
5、积极选派教师参加上级教育部门组织的继续教育,各种培训、学习活动,学校有计划地定期组织教师外出学习。凡培养对象优先安排,并且确保县级以上教学能手培养对象每年外出学习一次。
6、有计划、有组织地举行观摩课、研讨课、公开课、互听互学等活动,以期达到互相学习,取长补短,共同提高的目的。
学校师资、办学条件等现状和教师的专业发展需求:
根据对学校所处的社会环境、生源现状、办学条件等基本情况的分析,可以看出学校未来发展需要解决如下几个问题:
、突出办学特色。满足本地区社会发展的需求,也就是要解决学校发展目标问题。
,改善硬件环境。充分利用镇政府给扩建的大型学校综合楼,配足设备,突破学校发展的最大瓶颈。
,加速培养高素质的,具有现代教育观念,能适应教育现代化要求的干部、教师队伍,成为推动学校发展的核心。
、科学化。提高规范化、科学化管理水平,成为推动学校发展的基础。
,以特色促发展,以发展突特色,改善学校形象,提高学校声誉,完成“齐鲁名校”的奋斗目标。
本校校本培训研究的主要方向:
根据我镇社会经济发展和教育发展的要求,在客观分析学校现实基础上,我们认为宁阳二十五中是一个正在快速成长起来的乡镇中学,她的发展势头大,潜力巨大。在以后的发展中,除积极配合县局、镇委政府的大力投入,让好钢用在刀刃上外,确立了今后工作的两个重点:
一是深化“感恩成长”主题教育特色,继续开展感恩教育系列活动,创新工作思路,突出工作重点,让特色更加鲜明;
二是用感恩的心打造“幸福课堂”,力争用两到三年的时间形成我校独具特色的“幸福课堂”教学模式,让教师教的高兴、让学生学的快乐,让我们的学校真正成为和谐幸福的大家园。
培训目标和培训重点:
我校大力推广“四维幸福大课堂”,分批培养一批优秀教师,让他们无论在理论,还是在课堂中脱颖而出。力争:
2011年,镇校级优质课40人,,县级优质课7人,县级学科带头人4人,市级优质课1人,市级新星、名师2人
2012年,市级学科带头人2人,市级教学能手3人,县级教学能手6人,校级教学能手16人,镇校级优质课50人。
2013年,市级学科带头人4人,市级教学能手5人,市级优质课5人,县级优质课8人