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《持轻物掷远》教学设计与反思
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《持轻物掷远》教学设计与反思
一、教材分析：
投掷是三年级体育教学的重点内容。教学重点是通过学****初步学会持轻物掷远的动作：过肩曲肘后引提，转体用力挥臂向前投。培养学生正确的投掷动作，体会如何正确把握转体与挥臂的衔接，为以后的发展与提高打下基础。
二、学情分析
1、小学三年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强，好动，好奇心强，敢于表现自我，这给学****奠定了良好的基础。
2、三年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练****很能激起学生的学****兴趣。
三、教学目标：
1、运动参与目标：结合游戏，激发学生的学****兴趣，积极投入课堂学****br/>2、运动技能目标：通过学****轻物掷远，增强学生投掷运动的水平和技术。
3、身体健康目标：积极参加体育运动锻炼，培养学生热爱运动及终身体育的意识。
4、心理健康目标：在教学过程中，培养学生的团结协作精神，
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锻炼学生的坚忍不拔的精神品质，提高学生自信心。
5、社会适应目标：培养学生的竞争意识，提高学生社会竞争力，激发学生拼搏精神。
四、设计理念：
1、以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作精神，激发学生的学****兴趣及热情，提高学生的创新意识与实践能力，使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中学****并提高技能与体能，使学生身心得到发展。
2、本课考虑到三年级学生的身体特征和心理需要，故设计了让他们在富有情景的环境中学****体育，参加锻炼，在体育课中体验运动参与的乐趣。让学生在玩中学，玩中练，玩中体验过肩投掷的动作要领，并掌握一定的技能。
五、教学过程
教师设置了一个以小战士打仗作为情景,由学生自己制作纸制小球进行游戏，提高学生学****兴趣。通过队列练****--开小飞机------徒手练****投掷------实物练****投掷------比比谁投得远------冲过封锁线（游戏）--------欢呼放松（游戏）这一系列的教学过程。
六、教学方法
1、营造轻松和谐的练****氛围，让学生活动中感悟运动的乐趣、团结的力量、创新的感受、拼搏的艰辛、成功的喜悦。通过诱导、启发、激励、合作、探究等方式，培养学生主动参与、积极探索、大胆尝试、勇于展示自我的精神，从而激发学生体育学****的热情。
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