文档介绍：科学探究活动：吹泡泡
活动目的:
1、探究各种吹泡泡的工具，理解镂空的材料易吹出泡泡。
2、知道用电线、树叶可以自制泡泡器,知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆形的.
3、体验通过实际操作,获得知识和本领的喜悦情感。
活动准备：
科学探究活动：吹泡泡
活动目的:
1、探究各种吹泡泡的工具，理解镂空的材料易吹出泡泡。
2、知道用电线、树叶可以自制泡泡器,知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆形的.
3、体验通过实际操作,获得知识和本领的喜悦情感。
活动准备：
肥皂水、塑料吸管、电线、用铅丝做好的不同形状的吹泡泡工具、树叶、毛巾。
活动过程：
（一）以谈话的形式导入
师：你们玩过吹泡泡的游戏吗？你是怎么玩的？
（幼儿自由说说)
(二）用吸管吹泡泡
1、我们一起玩玩吹泡泡的游戏。在吹泡泡以前，老师要提2个要求：
（1)当听到老师的铃铛声时马上把你手上的工具放到萝筐里转过来坐好看谁的动作最快.
（2)再吹泡泡的时候想一想怎样可以吹一个大泡泡。
2、幼儿操作尝试老师巡回观察指导.
（一分钟后）老师敲铃、幼儿坐好、讨论。
3、你们吹出泡泡来了吗？
请一位幼儿上来示范，假设那个小朋友又一次没有吹出来，请幼儿讨论为什么有的时候能吹出来,有的时候不能吹出来?（幼儿讨论）（精品文档请下载）
4、你有没有失败的时候？为什么有时能吹出泡泡有些时候又不能吹出泡泡来呢？你有没有观察过，在什么情况下我们才可以吹出泡泡来呢？（幼儿讨论)（精品文档请下载）
师总结：吸管上有口，蘸上泡泡水,就有一层膜，然后轻轻送气，就能吹出来大泡泡。
（三）请幼儿用铅丝吹泡泡
1、用铅丝制作泡泡器
有个小朋友也想玩吹泡泡，可是家里没有吸管只找到了一根细电线，你能想方法把它变成吹泡泡的工具。(幼儿操作尝试老师巡回观察指导)（精品文档请下载）
（2)吹出泡泡来了吗？再想一想，看看你的朋友是怎么做的.
（两分钟后）老师敲铃、幼儿坐好、讨论。
（3)你们吹出泡泡来了吗?（幼儿答复）
(请一位没成功的幼儿上来吹吹.)
你刚刚成功了是吧？那请你上来吹吹看。（幼儿观察讨论）
（4）小朋友你们发现他为什么成功了吗？来看看他们做的工具.（让幼儿观察他吹泡泡的工具。引导幼儿说出一个电线是封起来的.)(幼儿讨论）（精品文档请下载）
师：我们把电线封起来再让他试一试,看看他能不能吹出泡泡来。（幼儿尝试）
（5）我们跟他学一学看看能不能也吹出泡泡。
幼儿:吹出来了
2、知道形状不同的工具吹出的泡泡都是圆形的。
师:你们的工具是什么形状的?
幼儿答复：圆形的
师：老师这有两个工具和你们的不一样，你们猜猜它们吹出来的泡泡会是什么形状的？（幼儿猜测）
师：如今请两位小朋友上来吹一吹,看看结果和小朋友猜的是不是一样的。
（幼儿尝试)
师:总结：不管是什么形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。
（四）用树叶吹泡泡
1、昨天晚上刮了一场很大的风，把树叶吹掉了很多，老师在来幼儿园的路上啊捡了一些,你们觉得它能做成吹泡泡的工具吗?(幼儿猜