文档介绍：

驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
　　2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。

　　3、人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称;情愿承受疾病预防与治疗。 4爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
　　5、身体素养和活动技能：练****走、跑、跳等根本动作;学****简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。
　　6、根本体操练****保持正确的身体坐、立、行姿态;学****一个跟着一个走;练****效仿操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规那么;感受体育活动的开心。
　　三、详细措施：
　　(一)树立正确的指导思想
　　2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和踊跃性，努力将幼儿的爱好与必要的规那么相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。
　　(二)设计多样化的安康教育形式与途径
　　1、幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
　　2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展缔造良好的条件。本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持、和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。
　　3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的开展。

　　4、在幼儿安康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、踊跃地参加活动，造就了幼儿大方友善的交往实力。
　　(三)实施相宜的教育方法。
　　1、给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。
　　2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，造就了幼儿良好的生活****惯、卫生****惯;开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱护意识及平安教育，幸免了幼儿平安事故的发生。
　　(四)、详细活动支配如下：
　　1、上好安康教育课：严格执行《中小学安康教育指导纲要》的要求，
　　全面遵照五有要求(有教材、有打算、有教案、有老师、年终有考核) 上好安康教育课。安康老师谨慎备课，写好教案。
　　不同年级组开展的安康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：2、开展安康学问传播活动：
　　充分利用家园联系栏、幼儿园传播栏、安康教育简报等形式向家长、幼儿传播卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的安康及防病意识。组织全园老师学****幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品平安法》等相关法律法规，标准幼儿园卫生、安康教育工作;，520养分日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治传播日等进展专题传播活动。

　　3、标