文档介绍：小班健康活动《白白牙齿》教学设计
小班健康活动《白白牙齿》教学设计
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小班健康活动《白白牙齿》教学设计
小班健康活动《白白的牙齿》教学设计
活动目标：
、知道要常常刷牙，保护牙齿。
小班健康活动《白白牙齿》教学设计
小班健康活动《白白牙齿》教学设计
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小班健康活动《白白牙齿》教学设计
小班健康活动《白白的牙齿》教学设计
活动目标：
、知道要常常刷牙，保护牙齿。
、教幼儿学习正确刷牙的方法。
、使幼儿养成饭后漱口，早晚刷牙的优秀卫生习惯。
、教育幼儿养成洁净卫生的好习惯。
、认识主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：有关图片、故事表演用的“牙刷”
活动过程：
一、故事引出课题
今日，老师要给小朋友们讲一个故事，小朋友们要听认真，看
看故事里的小主人啊发生了什么事情？
（边讲、表演故事边出示图片、加深小朋友印象）
两个小妖怪，有一个不爱刷牙的小女孩，她的牙齿里住着两个小妖怪。小妖怪靠吃小女孩嘴里的甜东西生活。吃饱了，就在牙齿里打洞造房屋。在牙齿上钻洞，小姑娘疼得大哭。小妖怪听到哭声，就像听音乐同样，快活地又笑又跳，还成心在小姑娘疼的地方使劲敲几下。有一天，小姑娘开始刷牙了。那可怕的大牙刷追得小妖怪逃来逃去。无数个滋味怪怪的牙膏泡泡，差点把小妖怪淹死，连它们喜爱吃的东西也被打扫得干洁净净。更可怕的事情发生了，一根可怕的钻头伸进小妖怪的小房屋里，往小房屋里灌满白色的泥浆。小妖怪没有家了，只能走开小女孩的嘴巴，去找另一个不爱刷牙的孩子了。
二、教师指引、发问
、故事里的小妖怪是谁？它着哪里？喜爱吃什么？（牙细菌、一个不爱刷牙的小姑娘嘴巴里、甜的东西）
、小姑娘为何会疼得大哭？（小妖怪在牙齿上打洞造房屋）
、大牙刷来了，小妖怪怎么样了？ - （逃来逃去、差点淹死，没有家了）
、小妖怪在小姑娘的嘴巴里住不下去了，又跑去找谁了？（找不爱刷牙的孩子）
、你想不想让小妖怪跑到你的嘴巴里来呀？那你应当怎么办？（不想、饭后漱口，早晚刷牙，少吃甜食特别在睡前）
三、再完好讲一遍故事，请幼儿来表演。
请几位幼儿上来，站两排，对面摆列，手拉手蹲下，表示两排牙齿。请两位幼儿扮“小妖怪”，在“牙齿”上跳来跳去，钻洞（头顶牙齿）。老师手拿牙刷来刷牙齿，老师手拿钻头来补洞，小妖怪逃脱了。
四、教师教幼儿正确刷牙方法
“好，小朋友们此刻张大嘴巴阿 --- ，请你们和旁边的小朋友相互看 ??，看看里面有没有小妖怪。”