文档介绍：工山镇中心小学2021—2021学年度第一学期
课题
19赵州桥
学科
语文
班级
三（2)
课时
1
设计者
胡道富
一、教材内容分析
这篇精读课文，、稳固、美观。通过对赵州桥的工山镇中心小学2021—2021学年度第一学期
课题
19赵州桥
学科
语文
班级
三（2)
课时
1
设计者
胡道富
一、教材内容分析
这篇精读课文，、稳固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。
二、教学目的（知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观)
1。认识10个生字,会写14个生字。能正确读写“设计”、“参加”、“宏伟”、“全部”、“横跨”、“创举”、“减轻”、“冲击力”、“重量”、“节省”、“稳固”、“美观"、“石栏”、“栏板”等词语.
2。有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。
，增强民族自豪感。
4。在积累语言的同时，学****怎样围绕一个意思写一段话。
三、重、难点
重点:课文对赵州桥各部分的设计作了较为详尽的介绍，让学生认识赵州桥的宏伟、稳固、美观和设计上的特点是本课的教学重点。
难点：怎样理解赵州桥是建桥史上的一个创举，是教学难点。
四、教学策略选择和设计
一、领悟语言描写的特色，积累语言；二是要学生认识赵州桥的建造特点，培养热爱劳动人民的情感。
五、教学资源准备
课件ppt
六、教学过程
第一课时
【课时要求】
1。认识10个生字,会写14个生字。能正确读写“设计”、“参加"、“宏伟"、“全部”、“横跨”、“创举”、“减轻”、“冲击力”、“重量”、“节省"、“稳固”、“美观”、“石栏”、“栏板"等词语。
2。初读课文，理解每节的内容。.
，知道赵州桥有关的资料。
一、导入新课
1。上课前，先让我们来认识几座桥?
媒体出示中外名桥的图片。
？就让我们先来看一看这座桥。
媒体出示赵州桥的图片。
这就是课文中所描绘的那座桥，它的名字叫赵州桥（板书:赵州桥)
2. 看图议桥
师：请同学仔细观察，想一想和你们平时见到的桥有什么不同？
说明：让学生通过观察，找出赵州桥外形上的特殊处在于下面没有桥墩；桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两边分别有两个小桥洞。
师小结：大家一看就觉得赵州桥确实是一座和众不同的大桥。50多米长的大桥横跨在宽阔的江面上，中间虽然没有一个桥墩。大桥洞顶上两边还各有两个小桥洞。这独特的设计是前所未有的。这种设计出于何人之手？大桥建造于哪个年代？这样的桥有什么优点?学完课文大家就会清楚。
。
说明：通过和其它桥的比照，激发学生对赵州桥的兴趣和进一步理解的欲望。
二、初读课文
1。媒体出示
自学要求：
(1）读准字音，读通句子。
（2）分节读课文,想想每节讲了什么？
，老师巡回指导。
3。检查自学效果。
（1)媒体出示：
正确朗读：
设计参加宏伟横跨创举减轻重量节省稳固美观石栏栏板精巧图案前爪