文档介绍：
2,和同桌说说你会做这些事吗
(1)我会洗红领巾,也会洗手帕,袜子.
(2)我会补书,也会包书皮.
(3)我会弹琴,画画,打电脑等等.
(4)我会整理房间.
(5)我会自己叠被子.
3,老师引导:你还有哪些能干的本事,和大家说说,或者表演一下,好吗
4,请学生现场表演自己的特长.
三、小品:小明真的是我不行吗
1,老师过渡语:在生活中,有些人像我能行一样能看到自己的优点,有些人就像我不行,他看不到自己的优点,认为自己一无所取,请看小品《小明真的是我不行吗 》
2,小品表演.
小明真的是我不行吗
,重活,,小明总是爱搞小动作,,他总做错,
3,探讨:
(1)小明真没用吗
(2)那小明做什么事情最棒
(3)给小明提提看法:他哪些地方须要改正
4,老师引导:在我们班中,有些人大胆地夸了自己,真棒!可有些同学像小明一样,看不到自己的优点,请同学们帮他们来找一找优点好吗
5,请这局部同学再来夸夸自己,同学之间相互夸一夸.
四、活动:自信奖状
1,在我们的生活,学习中,,我们不快乐,,我们该怎么样帮自己呢
2,探讨:遇到下面这些状况,你会怎么做
(1)下雨了,路很滑,,衣服也脏了,你会试着去
(2)上课了,你打瞌睡了,没把教师的话记住,下课了,你会试着去
(3)你写的字总得不到教师的小红花,你该
3,沟通:你认为在日常的学习生活中,自己哪件事能做得最好,给自己发一张奖状.
4,小组里共享各自的自信奖状带来的欢乐.
五、小结
生活中的每一个人,不行能只有优点,没有缺点,,要让自己有一份好心情;当然,有了优点也不要傲慢,,做事有信念,经常对自己说一句:我能行,我真棒!
来,大声对自己说(对自己伸出大拇指):某某,你最棒!
幼儿心理安康教育教案篇2
一、活动目标
，知道撒谎的危害性。
。
，体会诚恳的欢乐。
二、活动打算
查找《狼来了》的动画故事，制作课件。
三、活动过程
(一)动画故事导入，明确活动主题
《狼来了》。
。(小男孩一次又一次撒谎，山下的农夫伯伯一次又一次被骗后，不再坚信他了。真的有狼来时，没人救他，他只有活活