文档介绍：大班案例分析：不情愿的抱歉
　　幼儿园大班的老师在处理小朋友问题时要很好的把握度,既要给孩子留有尊严,又要很巧妙的让他知道他的行为是错误的。
　　情景案例:
　　三个班小朋友在大型玩具上滑滑梯，一个要从上面滑下来，其中一个非要从下面往大班案例分析：不情愿的抱歉
　　幼儿园大班的老师在处理小朋友问题时要很好的把握度,既要给孩子留有尊严,又要很巧妙的让他知道他的行为是错误的。
　　情景案例:
　　三个班小朋友在大型玩具上滑滑梯，一个要从上面滑下来，其中一个非要从下面往上爬，另一个在滑梯下面拽往上爬的小朋友……远远看着这一情况的我来不及制止，就见上面的小朋友在滑梯的惯性中滑了下来，脚踹在了往上爬的小伙伴的脸上，细嫩的小脸上沁出血丝来……（精品文档请下载）
　　大班的老师恰巧过来了，看到这一情景,便大声责骂“肇事者"：“涛涛，我就知道你最淘气，看你做的好事.”孩子吓得不敢说话。老师生气地拉着受伤的晓雨去了保健室，几分钟后，老师把三人叫到一边继续未完成的“教育”，“你们说说，刚刚是怎么回事？”三个人都低着头，涛涛嗫嚅着把事情说了个大概，老师叹了口气，对涛涛说：“你看看，你都把人家踢成这样了。他爸爸妈妈看见了多心疼啊！你想想，要是你被别的小朋友弄成这样,你爸爸妈妈是不是很心疼啊？”涛涛低着头说:“是。”老师说：“这就对了。快对晓雨说‘对不起’。”涛涛绞着手，不说话。老师又要求说：“快向晓雨抱歉,说‘对不起’！”涛涛停顿了几分钟后，不情愿地抬起头对晓雨说：“对不起。”晓雨答复说:“没关系。"老师看到自己的要求被执行了，就温和地对涛涛说：“以后不许再发生这样的事情了，听见了吗？”涛涛点点头。“好了，去玩吧！”
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　　问题分析:
　　这位老师对问题