文档介绍：幼儿园小班社会教案：保护玩具
一、活动目的:
1、理解玩具损坏的原因。
2、通过新旧玩具的比照，知道如何保护玩具。
3、产生对玩具的保护之情。
二、活动准备:
1、：破汽车、破茶杯等等。
2、新玩幼儿园小班社会教案：保护玩具
一、活动目的:
1、理解玩具损坏的原因。
2、通过新旧玩具的比照，知道如何保护玩具。
3、产生对玩具的保护之情。
二、活动准备:
1、：破汽车、破茶杯等等。
2、新玩具假设干；一只小白兔玩具手偶。
3、幼儿用书人手一册,红色蜡笔每人一支。
三、活动过程：
（一）给幼儿提供各种损坏的旧玩具，让幼儿玩一玩知道玩具被损坏了就不能玩。
1、老师：今天老师带来了几样玩具，请小朋友玩一玩。（幼儿玩损坏的玩具，老师观察幼儿对这些玩具的态度。) （精品文档请下载）
2、提问：刚刚你玩的是什么玩具？好玩吗？为什么？它是怎么被损坏的?
3、小结：这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让，互相争抢弄坏的;有的是不轻拿轻放摔坏的.
（二）幼儿玩新玩具,初步萌发保护玩具的意识。
1、老师：呀！这里还有很多玩具，老师也请你们来玩。（幼儿再次玩新玩具，老师观察幼儿玩玩具时的情况。）
2、提问：a你玩的是什么玩具？是怎么玩的？
b你喜欢这个玩具吗？为什么？
（三）组织幼儿讨论：怎样玩玩具，玩具不易损坏？知道做个保护玩具的好孩子。
老师:1、我们应该怎样玩玩具呢？新玩具我们怎么玩？旧玩具我们怎么玩？
2、一个玩具大家都想玩,怎么办？玩具轮到你玩怎么办？
（四）情境表演“难过的小白兔”,稳固幼儿保护玩具的行为。
1、老师边操作手偶边讲情节，看完表演后老师提问：
a小白兔为什么哭？
b小白兔耳朵掉下来，他感到怎样?
c你想对小白兔说什么？
（五）引导幼儿翻开幼儿用书，说说:图上的小朋友在干什么？谁是保护玩具的小朋友，请你给保护玩具的小朋友送上一面红旗。（精品文档请下载）
（六）幼儿活动：玩玩具.
活动中老师边观察边提醒幼儿保护玩具,鼓励幼儿做保护玩具的好孩子。