文档介绍：丝学位论文作者签名:褪独创性声明学位论文使用授权书期:鎏出本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ承担。学位论文作者签名:定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的日学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:指导教师签名期电话:邮编:
摘要美术专业人才已经成为教育发展的必然,但在快速发展的同时也会面临着许多的问题和挑战。如何培养创新型的高等美术专业人才,来适应现代社会发展的需要,是我国高等美术教育所要面临的重要研究课题。因此我们必须思考我国高等美术教育未来的发再是传授知识这样简单,教育职能必须改变原有的方式,把传授知识变为传授启发,学生创新能力薄弱的原因和一些能提高学生创新能力的方法,希望通过这些方法希望能真正的促进高校美术专业学生创新能力发展。在高等教育大众化的背景下也迎来了高等美术教育空前的发展机遇,培养创新型展思路,如何树立新的培养模式,在需求的基础上,来吸收外来先进的教育理念。传统教育还是轻能力的培养而重于对学生进行知识的灌输,所以当下的教育职能已经不让学生不仅学到知识还要学会如何运用这些知识进行创新。本文主要探讨了美术专业关键词:美术专业:创新能力;提高
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目录高校美术专业学生创新能力的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高校美术专业学生创新能力薄弱的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯提高学生创新能力的手段和方法的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯未来高校美术专业学生的发展趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯盜录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅲ引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯·”⋯⋯“”⋯”一·⋯⋯·⋯⋯”⋯⋯“”⋯⋯一⋯⋯·一、学生基础差⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯传统模式束缚学生发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学校缺乏对学生综合素质的培养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会因素对美术专业学生创新能力的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课程设置不尽合理,学校资源严重匮乏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师素质有待提高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生有创新意识,但缺乏创薪能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、社会方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯整合学校现有资源,优化课程设置,树立新的培养模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师要转变观念,提高自身素质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯要充分利用实践性教学环节⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、结论⋯⋯⋯⋯··⋯⋯,·⋯⋯⋯·⋯⋯·⋯⋯···..⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯··⋯⋯后记“·..⋯⋯““”⋯·““⋯““”⋯·“⋯⋯“⋯⋯..⋯⋯““⋯⋯“⋯⋯”⋯⋯·..⋯”二、】、
引言东北师范大学硕士学位论文世界各国都把培养创新型人才作为国家当下发展的重心,实施教育改革的出发点,开展创新教育,不仅是国家更是国际教育的一个必然的趋势。如果一个民族没有创新,科技大国,转变为创新型国家。面对着这样的新口号和新目的,我国的一些教育者也提务。目前我国的高等教育正在快速的发展,办学规模在不断的扩大,在这种大范围发展的现状下高等美术教育也迎来了它特有的发展机遇。现阶段的高校美术教育也要本着培养创新型的美术人才这一理念,不断的开拓仓『拢胧本惚拧T诳焖俜⒄沟耐备叩让模式,在立足本土特色和需求的基础上,来吸收外来先进的教育理念,使其融合申寻找出一条合适的发展道路。在我国快速发展的高等教育中,传统的教学模式已经束缚了美能否定任何入的创造力,每个人都可以一定的条件下创造出新的东西。在美术专业教育培养创新人才已经成了世界各国教育的共同目标,目的就是要更加完善国家创新系统。那么这个民族也注定是没有发展的民族,更没有前途可言。近几年我们国家的各种体制不断深入,我国的教育改革也在迅猛的发展。十七大提出,要把我国从制造业大国转变为出了“必须把创新教育作为我