文档介绍：正数和负数
孝南区书院中学 邓志军
问题：在小学我们学过了哪些数？看谁举得说得又对又全？
思考下列问题：
1、天气预报2003年11月某天北京的温度为-3～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？
2正数和负数
孝南区书院中学 邓志军
问题：在小学我们学过了哪些数？看谁举得说得又对又全？
思考下列问题：
1、天气预报2003年11月某天北京的温度为-3～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？
2、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4∶1），黄队胜蓝队（1∶0），蓝队胜红队（1∶0），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？
3、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100±,(mm),这里的代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？
4、纳米是一种非常小的长度单位，它与长度单位米的关系为1纳米=10-9米，应该怎样理解这种记数法的表示？
（1）在前面的问题中，出现了等数，这些数都是我们前面所学过的数，它们在问题中分别表示零上3℃、净胜2球、大于设计尺寸mm，我们把这些以前学过的数（0除外）叫做正数； 等数,在问题中，分别表示零下3℃、净输两球、小于设计尺寸mm,我们把在以前学过的数（0除外）前面加上负号“-”的数叫做负数。
（2）根据需要，有时在正数前面加上“+”号，如：
+3，+2，+，……，就是3，2，，……
一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。
数0既不是正数，也不是负数。
你能举一些用正数或负数表示数量的例子吗？
1、读下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
-1， , , 0, -, 120, -, .
2、如果80m表示向东走80m，那么-6表示 。
3、如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。水位不升不降时，水位变化记作 m。
4、月球表面的白天平均温度是零上126℃，记
作 ℃，夜间平均温度是零下150℃，记作 ℃。
向西走6m
解：正数是： , 120
负数是：-1，
-3
0
+126
-150
5、所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里
-11， , +, 0, -,
正数集合
负数集合
-11
……
……
7、自己任意写出六个正数与六个负数分别把它们填在相应的在括号里：
正数集合：{ };
负数集合：{ }
8、（1）某地一月份某日的平均气温大约是零
下3℃，它可用 数表示，记作 。
（2）地图册上地中海旁有一个死海湖，图
上标有-392m，这表明死海湖面与海平面
相 比怎样？
负
3℃
答：这表明这个死海湖的海拔高度为-392m
9、填空：
（1）-50表示支出50元，那么+100表示 。
（2）正常水位为0m，水位高于正常水位m时的水位可记作 ，低于正常水位m时的水位可记作 。
（3）乒乓球比标准重量重克记作 ，比标准重量轻克记作 。
（4）如果规定向前走为正，那么向前走2步记作 向后走5步记作 ；“记作6步”应该向 走 步，记作-4步应该向
走 步。
（5）如果-7m表示物体向西运动7m，那么6m表示物体怎样运动？
1、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；如：+5，+, 8818……
2、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；如：-5， ， ……
3、0既不是正数，也不是负数。
4、可以用正数与负数表示具有相反意义的量
5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。
作业：
书面作业：课本P7第1、2、3、4题
阅读：阅读课本P8的内容。