文档介绍：4
语言学正在转向-语言学之家
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•语言学前沿
再论当代语言学的发展趋势
北京大学姜望琪
摘要；当代语言学正在从注重形式转变到注重意义’从注重抽象思辨转变到注璽实舸分折，从注重句子成 分分折转变到注成的， 缺一不 可的。它不是黏合起来的两张皮，而是一张纸的
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两个面。因此，形式与意义的结合研究包括两者 的相互适配、相互验证和相互制约”（同上）。
复旦大学中文系的戴耀晶教授在他为《21世 纪的中国语言学》撰写的文章里说，“ 21世纪将 会是特别重视语义的世纪。20世纪早期的美国 布龙菲尔德描写语言学尽量避免谈语义， 20世
纪中期的乔姆斯基语言学把语义严格控制在解 释语义学的范围，坚持认为句法是自足的形式系 统。 20世纪后期，语义分析的各种学说非
常活跃，除了结构语义学、解释语义学以外，语 用学、语言哲学、功能语义学、认知语义学等都 有了很大的发展”（戴耀晶，2004: 106）。
南开大学中文系的马庆株教授在他的《自选 集》的“跋”里强调，“必须密切联系语义表达 来研究语法，了解词的构成、变化和分类，这样 才能利用词的小类求得精确可靠的语法结构。这 与当前国际语言学的潮流是一致的。”要“注意 词的有序性，重视形式，包括静态分布特征和动 态分布特征（变换），把形式特征作为建立各种 类聚的根据。同时也［要］③十分重视意义，分析语 义特征和语义指向，把意义作为语法分子的基 础，力求找到二者的对应关系，使语法描写带有
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解释性”（马庆株，2002: 340）。他倡导建立“语 义功能语法”，并明确提出，“在对意义的态度上， 语义功能语法与结构主义是很不一样的。 结构主 义者回避意义，我们则喜欢谈意义，在结构主义 的基础上，强调语义的制约作用，把意义作为语 法分析的向导”（同上：6）。
南京师范大学文学院的李葆嘉教授在回顾 20
世纪汉语语言学的发展历程时，发现了一条从语 形到语义（或功能）的“正一反一合”的总体演 变轨迹。这种演变是以国际学术重点的变迁为背 景的。"从20世纪初期的索绪尔静态语言学（研 究关系、排斥实体）到40年代的布龙菲尔德描 写主义（研究形式、排斥语义），从30年代的功 能一结构语言学、40年代的情景一结构语言学， 到60年代注重概念、交际和语篇元功能的系统 功能语言学，从50年代的生成语法（形式主义） 到60年代的生成语义学（语义结构是句子生成 的基础），再到80年代的认知语言学，国际语言 学最终出现了从语形研究向语义研究的转移”
（李葆嘉,2008： 22-23）。
正如上述多位教授提到的，这些年来认知语言
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学很热。而它之所以会在目前这个阶段成为热 点，绝对不是偶然的。这是语言学研究正在从注 重形式往注重语义转变的一个重要标志。认知语 言学的领军人物之一，美国语言学家 George
Lakoff曾经在20世纪60、70年代与其同伴提出 过生成语义学，但是没有取得成功。其中原因很 多，当时的研究热点还在形式，还在句法，不能 不说是一个关键因素。今天，认知语言学的成功 也有很多原因，而语言学研究内容的转向照样不 能不说是关键因素之一。
同样，语用学能从曾经的“灰姑娘”、“垃圾桶” 一跃而成为显学也不能不归功于语言学家对意 义的重视。笔者在“一论"中曾提到 Bloomfield 对语义研究所持的悲观态度，Chomsky受其影 响在1957年提出的第一个语法模式里也没有语 义部分。在John Katz等人的建议下，1965年的 标准理论里虽然增加了语义部分，但是，怎么处 理句法与语义的关系？语义解读到底只依赖深 层结构，还是表层结构，还是两者都依赖？这些 问题始终没有很好的解决办法。就在此时， Aust in的言语行为理论和Grice的会话含义理论 横空出世，立刻得到了众多语言学家的响应。例 如，Fillmore接受了 Austin的
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“合适条件"④思 想，提出词典释义不仅应包括词汇的基本意义， 还应包括恰当地使用有关词汇的合适条件
（Fillmore, 1969a, b ）。Ross 在 Austin 的施为句 理论的基础上提出了 “施为假设"（performative hypothesis），认为每个陈述句的深层结构都有 I tell you that 这样一个成分（Ross, 1970）。
Chomsky自己也加入了讨论语用学理论的行 列。他1966年在日本东京的演讲开始了从焦点 的角度对预设性质的讨论（参见 Chomsky, 1972 [1970]: 88,脚注20）。1975年1月，他在加拿 大 McMaster University 所作的 Whidden 讲座一 方面对Sea