文档介绍:1
3《雅舍》学案
第一篇:3《雅舍》学案
4、作者为何称他所住的地方为‚雅舍‛?
《雅舍》学案
【学****目标 】
5、通读全文,说说在你眼里,‚雅舍‛是否名副其实?在作者眼里,他的房子是‚雅‛
1、学****本文典雅隽永笔下的四川人是如何经济地建造房屋?
4、对待这样一座在风雨中‚飘摇‛的房子,作者最初的要求是什么?
5、那客观情况是否满足了作者的要求呢?
㈢托物言志的写法
结合内容简要分析文章如何运用托物言志。
㈣揣摩字句,把握语言特点。(结合文后练****二)
1、本文语言有哪些特点呢?
2、练****讲评(见书)
三、课堂测评
作者居于陋室却不嫌其陋,居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室,可见作者是一个怎样的人?
7
四、拓展延伸 比较阅读《雅舍》和《陋室铭》,体会在情趣和理念上的异同。
五、课后作业
阅读第6-7段,回答问题:
1、‚我非显要,……亦不能张我四壁‛语句运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?
2、作者为什么说‚‘雅舍’非我所有,我仅是房客之一‛,后又说‚其实似家似寄,我亦分辨不清‛?
3、作者引用刘克庄的名句‚客里似家家似寄‛的言外之意是什么?
4、作者为何称他所住的地方是‚雅舍‛?
第二篇:雅舍
《雅舍》教案
一、作者介绍:梁实秋,号均默,原名梁治华、梁秋实,字实秋,笔名子佳、秋郎、程淑等,出生于北京祖籍浙江杭县(今余杭)。中国现代文学史上著名的理论批评家、作家、英国文学史家、文学家、翻译家。国内第一个研究莎士比亚的权威,曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。代表作《雅舍小品》、《英国文学史》、《莎士比亚全集》。
9
二、通读全文,字词掌握
三、写作背景介绍:此文是抗战期间(1940)梁实秋与其清华大学同窗吴景超一起住在重庆北碚时写的。所谓“雅舍”,实际是指他当时居住的简陋屋舍。其名源起于吴景超的夫人龚业雅的名字。《雅舍》1940年写于重庆。此时,国难当头,战乱频仍。处于大动荡时代的梁实秋,虽说也关注时势,忧患深重,甚至还参与政事,为国效力,履行国民职责,但他毕竟是个自由主义者,力图超然独立,安时处顺,自谋心境的平和豁达,不再介入现实纷争。在散文创作中,他回避时行题材,不为时局所左右,而我行我素,自辟蹊径,专注于日常人生的体察与玩味,着眼于人性的***和精神的愉悦,潜心营造闲适幽默的境界。他的小品轻功用,重意味,节制情感,发掘理趣,删芟枝蔓,追求雅洁,形成了独特的创作倾向和艺术风格。
四、整体感知课文:
(1)记叙我住的“雅舍”最是经济(虽不能蔽风雨,却有它的个性)。 (2)记叙“雅舍”的地点荒凉。(个性之一) (3)记叙“雅舍”的(人、鼠、蚊)三声。(个性之二) (4)记叙“雅舍”的三景。(月夜幽绝、细雨有趣、大雨惶悚--个性之三) (5)记叙“雅舍”的陈设(简朴)。(个性之四) (6)抒写“雅舍”于我似家似寄之感。 (7)说明“雅舍小品”的写作因缘。
10
主旨:抒写“雅舍”于我似家似寄之感。(篇末(6))
五、文意解析: (1)在你眼中,“雅舍”是否名副其实?为什么? —不雅
A结构简陋,(第一段)瘦骨嶙峋、单薄得可怜 没有人能说不像是房子(“像”一座房子,就是说它实际上并不是一座“房子”,连起码的砖墙也没有)俏皮从容,对人生各种穷愁况味的感慨
B风雨难避不能蔽风雨 骈偶句式 整饬雅致的句子写房屋的破旧、残损,是承认它的“丑”,但肯定它的“个性”,超脱、豁达 C地点荒凉 明明是却冠之以“若说”,似乎“荒凉”只是别人听说,自己未必这么认为 D行走不便 明明屋内地板是个斜坡,连来客也“无不惊叹”,却说“亦不觉有大不便” E门窗不严(隔墙传声)杂音扰人
F鼠子瞰灯(老鼠肆虐)破坏严重 不厌其烦用排比来铺叙,极言环境之不宁,结论是“没有法子”,表现了一种自嘲和无奈 文中为什么会出现“洋鬼子”?
G蚊子猖獗(聚蚊成雷)写蚊子骚扰,用了两处夸张,强调蚊子的厉害,结果却是“我仍安之”真是“以不变而应万变”,对环境的恶劣始终安之若素,不是别有旨趣是无法想象的。 (2)在作者的描述中,我们可以感受到在作者的眼里,他的房子是“雅”还是“不雅”呢?作者为什么认为“雅舍”可爱?(作者因为久住了发生感情而发现)“有个性就可爱。”具体表现何在?
10
1地点荒凉。但有好友来访。 2三声恼人
3三景兼具:位置极佳,在半山腰,可观日出,可观山景 4陈设简朴:正合作者心意,可读可写可睡即安。 更主要的是,它是“我家”,既然卜居于此,它在作者心目中就是最佳。 (3)你认为“作者认为“雅舍”之所以“雅”的原因是什么? 雅:
a因为同住者“