2022年两位数加、减两位数的口算.docx

文档介绍：







分成20和5，64加0等于84，再加上5，等于89．
　　方法三．
　　
　　把64分成60和4，60加上25等于85，再加上4等于89．
　　方法四．
　　
　　把25分成20和5，64先加上5等于69，69加上20等于89．
3．老师引导学生视察、总结．
　　上面几种算法都是正确的．哪种算法最适合自己就可以用哪种方法，自己最理解的方法就是最好的方法．须要留意的是记住先进行计算的结果，再进行其次步计算．
4．练一练
先独立写出结果，再在小组内沟通自己的计算方法．
　　28＋37　　34＋32　　36＋42　　37＋25
　　32＋46　　54＋38　　45＋19　　15＋65
完成上面练****后重点沟通28＋37的算法．










　　　　
　　　　28＋37＝65 把28假设成30加上37　　　　　　　　　　　　　　 （30＋37－2＝65） 后再把多加的2减去．
（三）学****例2
1．出示例2　　58－26＝　　72－49＝
　第一题分小组后沟通算的方法，重点探讨其次题72－49的计算方法．
　　（1）学生尝试做．
　　（2）学生汇报解题的方法．
　　接着演示课件“口算两位数加、减两位数”：下载
　　A．72－49＝23　　　B．72－49＝23
　　想：72－40＝32　　想：72－50＝22
　　32－9＝23 22＋1＝23
　　C．72－49＝23 D．72－49＝23
　　想：72－9＝63 想：12－9＝3
　　63－40＝23 20＋3＝23
2．视察对比58－26和72－49两题有什么不同？（订正：58－26是不退位减法，72－49是退位减法．）
3．练一练．
　　36－20＝　52－10＝　34－23＝　98－76＝
　　36－24＝　52－18＝　90－25＝　42－39＝










三、巩固练****br/> 1．基本练****br/>