文档介绍：幼儿园中班语言教案《小兔采蘑菇》含反思
　　活动目标
　　1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。
　　2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　幼儿园中班语言教案《小兔采蘑菇》含反思
　　活动目标
　　1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。
　　2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　教学重点、难点
　　活动教学的重难点是能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。
　　活动准备
　　场地布置(小树、狼、草帽、蘑菇、草地)，兔妈妈头饰、篮子若干
　　活动过程
　　一、儿歌导入。
　　我以孩子熟悉的儿歌“小白兔白又白……”吸引孩子的目光，了解到小兔的生活****性：喜欢吃蘑菇。
　　二、游戏体验。
　　我以兔妈妈的形象带领孩子们在情景中采蘑菇。
　　教室的场地布置让我们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不同情绪，分段学****儿歌，第一段红色字体代表高兴，表扬表演到位的小朋友，重点表演“怎么高兴”，第二段蓝色字体代表吃惊、害怕，同样鼓励小朋友向演得好的同伴学****怎么表现“吃惊、害怕”。
　　三、朗诵表演。
　　老师范读儿歌，同时表演出不同的情绪。
　　孩子跟读，表现出情绪。
　　小组读，比比谁的情绪最夸张。
　　四、延伸活动。
　　把儿歌表演给