pep(人教)五年级英语下册Unit6BLetx27stalk.doc

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Unit 6 Work quietly ！B Let’s talk &Let’s learn 教学反思
本课主要内容是 Unit 6 B 部分 Let’s talk 和 Let’s learn 的学
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Unit 6 Work quietly ！B Let’s talk &Let’s learn 教学反思
本课主要内容是 Unit 6 B 部分 Let’s talk 和 Let’s learn 的学<br****主 要学****目标是能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能
够按照正确的语音、 语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。能
够在情景中运用句型 Talk quietly. Keep your desk clean. 谈论行为规
范。重难点就是在情景中运用句型 Talk quietly. Keep your desk
。
本节课我觉得成功之处有以下几点：
一、创设语言环境。
我在英语教学过程中尽可能少地说中文， 尽量尝试通过手势、 眼神、动作 和口令等辅助手段来组织教学。 用英语组织教学能增加学生的语言实践机会，创设英语氛围，培养学生直接用英语思维、表达的****惯。
二、重视小组合作。本节课设计了很多小组合作的内容， 如表演、问答等环节。可以充分发挥 小组的合作能力和学生的主动性，促进学生积极学****达到了较好的效果。
三、创设情境，角色扮演。 英语作为一种语言，必须融于一定的情境之中。课堂表演就是要创造一定 的语言环境，给孩子一份自由发展、自由发挥的天地。乌申斯基曾经说过： “儿 童是用形象、声
音、色彩和感觉思维的。 ”而表演正是集形象、声音、色彩和感 觉于
一体，它摆脱了死记硬背的旧模式。我在本节课的教学中，一直贯穿
于真实 情境的创设中。自编对话有两处：一是 Let’s talk 的表演，
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最后还有自主创编 对话，包括最后