文档介绍：初一语文答题技巧和作文指导
初一语文答题技巧和作文指导
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初一语文答题技巧和作文指导
初一语文阅读理解答题技巧指导
基础知识：
。（联合说明次序、说明方法、说明文语言特色
来考虑）
记述文阅读：
一、记述文基础知识：
（一）记述线索的形式 :实物;人物;思想感情变化 ;时间;地址变换;中心事件
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（二）记述文六要素：时间、地址、人物、事情的起因、经过、结果
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记述文的次序：顺叙、倒叙、插叙
（三）记述文第一段的作用 :
1）环境描绘:点明故事发生的地址 ,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2）其他:开篇点题,确立全文的感情基调 ;总领全文或惹起下文 ,为下文情节发展作铺
垫
二、语段阅读题答题总原则：
１、迅速浏览全篇文章。
答题前应迅速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适合做标记
２、带着问题读文章的相应段落。
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、要旨句。
开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。
注意从题干中找出答题重点点，带着问题读文中相应段落。
、答题。
详细题目波及到有关段落，要对这些段落频频研读；如波及全篇，则要再读全文。运用下文常有答题技巧回答；如无法判断，可摘抄文段原文原句。
字迹工整，卷面洁净；可用①②③等序号对答案进行标明。二、常有题型答题技巧
（一）某句话在文中的作用：
词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要联合详细语境来考虑。
、文首：开篇点题；衬着氛围（记述文、小说），埋下伏笔（记述文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
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、文中：承前启后（过渡句）；总领下文；总结上文；
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3、文末：点明中心（记述文、小说）；深入主题（记述文、小说）；照应开头（议
论文、记述文、小说）
答题格式：这句话运用了的修辞手法，
表现了的特点（使语言更为），
表达了的感情（反应了的形象）。
（二）修辞手法的作用：
能够从2个方面谈：（ 1）它本身的作用；（ 2）联合句子语境。
、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。
、排比：有气势、加强语气、一呵而就等；
答题格式：运用排比的手法，强调了的语气。
；设问：惹起读者注意和思考；
答题格式：使用设问，惹起读者对的注意和思考。反问：强调，加强语气等；
、对照：强调了突出了。
、频频：强调了加强了语气。
（三）根据阅读短文的感觉谈自己的见解或领会：
１、用第一人称；
２、采用１＋２或１＋３的形式：先用一句话归纳出自己的见解或领会，再用两
三句话谈谈原因，能够摆事实、也能够讲道理，如题目有有关要求，还要注意联合自己的亲
身经历。
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答题格式：我认为（感觉）。因为。
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（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词正确生动详细地写出了
形容词：不行。因为该词生动形象地描绘了
副词（如都、多数、非、只有等）：
不行。因为该词正确地说了然的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），
换了后就变成，与事实不符。