文档介绍：初三物理总复习
第一节力
(一)本章知识结构网络
有关力的知识
力的概念:
力是物体对物体的作用。
如推、拉、压、提、吸引、碰撞等作用均称为力
力的特点
(1)物体间力的作用是相互的。
施力物体和受力物体是相对的
(2)力不能离开物体而独立存在。
(3)力的作用与是否接触无关。
力的作用效果
(1)力可以改变物体的运动状态
改变物体的运动速度的大小和运动方向
(2)力可以使物体发生形变
力的单位:N
(牛顿)
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
力的测量工具:
测力计
(实验室中常用弹簧测力计)
弹簧测力计的使用方法
力
(1)根据所测力的大小,选择合适量程的测力计;(2)轻拉弹簧的钩挂几次,使弹簧处于自由伸缩状态;(3)观察指针上否指在“O”点,并看其分度值。
使用中:
(1)所测力要沿弹簧的轴线方向;(2)测拉力时,要匀速拉动物体;(3)读数时待指针静止后进行,视线要与刻度线垂直。
力的概念和力的测量
使用前:
力
力的表示方法
力的图示:
用带箭头的线段把力三要素表示出来的方法
力的示意图:
用带箭头的线段来表示物体在某个方向受力的图
先画出某一线段长表示的力标度;再从力的作用点开始沿力的方向,根据力的标度画出一定长的线段表示力的大小;最后在线段的末端点画上箭头表示力的方向。
若一个物体受到多个力,作多个力的图示时,力的标度只能选取一个,且各力均为此标度的整数倍
作图方法:
与力的图示区别:
不需要作力的标度;线段的长度不作严格要求
重力
定义:
地面附近的物体,由于地球的吸引而使用物体受到的力。简称物重
大小:
物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。在同一位置,重力的大小跟它的质量成正比。关系式为:
G/m=g 或 G=mg
方向:
重力的方向总是竖直向下的
(即与所在地水平面垂直且指向地球球心)
重力的作用点:
重心
不规则物体的重心可以通过悬挂法确定,规则物体的重心在它的几何中心上。
(物体的重心可能不物体上,它可以处在物体的外部空间)
力的表示方法和重力
二力合成
合力:
如果一个力产生的效果跟两力共同作用产生的效果相同,这个力就叫那两个力的合力
二力合成:
同一直线上二力的合成
(1)同一直线上的两力F1、F2,方向相同二力的合力:F合=F1+F2 ,合力方向与二分力的方向相同
(2)同一直线上的两力F1、F2,若F1>F2,方向相反,则二力的合力为:F合=F1-F2 ,合力方向与较的力方向相同
求两个力的合力
二力合成
力和运动
两个相互接触的物体,当它们发生或已经发生相对运动时,在它们的接触面上产生阻碍相对运动的力,叫摩擦力。
两个物体相互接触且静止,当它们之间存在相对运动的趋势时,在它们的接触面上产生阻碍这种运动趋势的力
一个物体在另一个物体表面上滑动,产生阻碍物体相对运动的力
与压力和接触面的粗糙程度有关。f=μ·N
μ——表示接触面的程度
N ——表示接触面的垂直压力
摩擦力
定义:
分类
静摩擦力
静摩擦力的大小:
等于外界的作用力,且随外力大小而变化
滑动摩擦力
定义:
大小:
方向:
与物体相对运动的方向或相对运动的趋势方向相反
作用点:
在两物体和接触面上
增大和减小摩擦的方法
(1)增大有益摩擦:增大压力;增大接触面的粗糙程度
(2)减小有害摩擦:减小压力;减小接触面的粗糙程度;用滚动代替滑动;在摩擦面之间加润滑油和利用压缩气体在摩擦面间形成气垫使接触面脱离接触。
摩擦力
?
应从这几个方面来理解
第一、力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在,而且当发生力的作用时,一定有两个或两个以上的物体存在。有物体才有相互作用。
第二、物体间力的作用是相互的,施力物体和受力物体是相对而言的,施力物体和受力物体也是同时存在的。也就是说,一个物体对另一个物体施力时,别一个物体也同时对这个物体施加力。
第三、一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式;一种是物体直接作用,如用手提水桶;另一种是物体之间间接作用,如磁铁对铁钉的吸引力,空中的小鸟受到的重力等。
第四、物体间力的作用是同时产生的、同时消失的。例如,运动员踢球,当脚踢球的那一瞬间,球受到力的作用,同时也受到球的作用。当球习离脚下时,球不现受脚的作用力,同时脚也不再受到球的作用力
力的作用是相互的
“力的相互作用”知识后,对力做出如下判断,其中正确的是( )
A. 物体受到一个力的作用时,一定有另一个施力物体存在
,但不一定是施力物体
,但不一定是受力物体