福建省中小学规范汉字书写教育特色学校评估标准（试行）.doc

文档介绍：福建省中小学规范汉字书写教育特色学校评估标准(试行)
受评单位:
评估要素
评估标准、分值
分值
评估方式
得分
组织领导
(4分)
(2分)。成立汉字书写与书法教育领导小组(1分)。
2分
查阅档案
座谈
,每学期召开专题研究会议不少于1次。
2分
查阅档案
座谈
组织机构
(4分)
(兼)职工作人员(1分)。
2分
查阅档案
(兼)职工作人员有固定的办公场所及适应工作需要的软硬件条件(1分);活动经费有保障(1分)。
2分
查阅档案
座谈
制度建设
(10分)
,建立规范汉字书写教育方案和写字教学制度。教学目标应有书写姿势正确,书写规范、美观、有一定速度的要求。
2分
查阅档案
巡视
6. 各门课程均能重视写字教学;规范汉字书写教育纳入学校教育教学评估。
2分
查阅档案
座谈
,有效促进汉字书写教育工作的开展。
2分
查阅档案
抽查作业
,并定期检查,有检查记录资料。
2分
查阅档案
座谈
,并定期检查。
2分
查阅档案
座谈
课程设置
(16分)
10. 小学每周安排不少于1课时的写字课(3分),每天安排20分钟写字训练(4分);初中、高中开设书法选修课(4分);成立书法教育兴趣小组,并定时开展活动(3分);中小学绝大多数学生写字姿势正确,写字规范、整洁,并有一定速度(3分)。(未开设写字或书法课程的学校,不得参评)
11分
查阅档案
座谈
现场测试
、美术课程中有书法、篆刻教学内容,培养学生初步欣赏能力。(2分)
2分
查阅档案
(1分);学校自编写字校本教材(2分)
3分
查阅档案
评估要素
评估标准、分值
分值
评估方式
得分
教学研究
(6分)
,推动写字教育的改革创新。
3分
查阅档案
座谈
。有科研成果,每项加1分,满分3分。
3分
查阅档案
师资培训
(17分)
%以上能够规范书写汉字(1分);全体教师均能书写规范汉字(1分);语文教师均能进行规范汉字书写教学并保证教学质量(2分);专业教师规范汉字书写及教学水平在本区(县)域内居领先水平(1分)。
5分
查阅档案
校园巡视
16. 学校每年组织教师参加粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”培训(2分);教师培训率达到100%(2分);近年来学校选派教师参加省、市级以上“三笔字”培训,每选派1人,(最高不超过3分)。
7分
查阅档案
座谈
(3分),学校有一名以上教师参加省、市级书法比赛获奖(每1人获奖得1分,最高得2分)。
5分
查阅档案
组织活动
(12分)
(1分);组织学生上街开展写春联等社会实践活动(1分)。
2分