文档介绍：4.《横折钩》教学设计
单位：西安市碑林区铁五小学 姓名：王进
【教材分析】
本课是《书法练****指导》（北京师范大学出版社)三年级下册第四课内容《横折钩》.本套教材以学生书法技法训练为主,设置了“书写要点”、“想想看看"、“书法园地4.《横折钩》教学设计
单位：西安市碑林区铁五小学 姓名：王进
【教材分析】
本课是《书法练****指导》（北京师范大学出版社)三年级下册第四课内容《横折钩》.本套教材以学生书法技法训练为主,设置了“书写要点”、“想想看看"、“书法园地"等板块，每课都配有明晰的范字图片，并附有详细的讲解，有助于学生掌握学****方法。在书的最后还设置有书写练****部分,方便学生的练****做到学以致用。本节课我主要讲横折钩和相关例字的要点和书写方法，培养学生的观察才能和书写才能,进步学生的书写程度，感受中国书法之美。（精品文档请下载）
【学情分析】
三年级学生已经具有一定的软笔书法根底,，培养学生掌握正确的书写姿势及执笔方法，又要理解各种笔画的书写方法及运用。本课的横折钩是一个组合笔画,相对于其他笔画难度较大，所以在教学中要引导学生先观察并找特点，再探究写法。由浅入深，循序渐进的学****精品文档请下载）
【教学目的】
知识和技能：知晓横折钩及相关例字的特点，初步掌握其书写方法.
过程和方法:通过观察横折钩的形状,以小组合作形式探究其特点，
引导学生在观察中逐步探究横折钩及相关汉字的书写方法。（精品文档请下载）
情感、态度和价值观：通过横折钩的学****培养学生擅长观察的****惯和学****书法的兴趣，进步自身书写程度，增强学生自信,传承并弘扬中华传统文化。（精品文档请下载）
【教学重难点】
重点：横折钩和相关例字的特点及书写方法为重点。
难点：横折钩在不同字中的变化及相应的处理方法为难点.
【教学准备】
老师：书法用具、教材、PPT课件。
学生：书法用具、教材。
【教学过程】
一、导入新课
播放轻音乐，学生根据提示放松，，准备上课。
出例如字图片，学生观察，找出藏在例字中的共同笔画？引出课题：第四课《横折钩》。
【设计意图：通过听音乐，营造温馨气氛，让学生放松自己，调整心境,，帮助学生树立认真学****书法的观念，促进学生学****通过出例如字图片,学生观察,寻找藏在字中的笔画，可以吸引学生的注意力，
使其产生浓重的兴趣。为后面教学作铺垫。】（精品文档请下载）
二、讲授新课
（一）从字形方面学****根本笔画横折钩
,想一想横折钩由哪两个笔画组成？
2。小组讨论，横折钩的主要特征是什么？
(1）长短
（2）粗细
（3）斜正
注意：钩画较小，勿写大。
【设计意图：横折钩是组合笔画，书写难度较大，因此先从其外形入手,由浅入深的学****根据“学本式”先学后教的教学理念，以学生为主体，让学生先观察横折钩,再通过小组讨论，探究横折钩的特点。】（精品文档请下载）
（二）从笔法方面学****横折钩
1。学生朗读横折钩练****歌：斜切起笔先写横，顿笔折锋直向下，横细竖粗渐收笔，末端出钩要干脆。
【设计意图：书法以用笔为上，学****书法，笔法是重点，同时也是难点。