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群众路线教育活动个人剖析整改措施2500字精选范文.doc

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群众路线教育活动个人剖析整改措施2500字精选范文.doc

上传人:精选课件 2014/10/22 文件大小:0 KB

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群众路线教育活动个人剖析整改措施2500字精选范文.doc

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文档介绍:群众路线教育活动个人剖析整改措施2500字精选范文
要继续对得起职工群众的信任,继续怀有一颗热忱、真诚的心。不要只停留于找人到办公室谈话,还要进一步深入基层
按照市建委的要求以及我中心群众路线教育活动的安排,结合机关作风的慵懒散以及纪律教育月活动内容,我对自己的工作作风进行了认真的自查和剖析,现报告如下:
一、个人作风基本情况
作为一名拥有十一年党龄的党员领导干部,一直以来,在个人作风方面比较严谨、务实、坦诚、清廉。
(一) 坚持原则,立场坚定
本人在政治上始终与党中央保持一致,努力执行党的各项重大决策,始终保持端正的思想;在工作中能够做到依法行事,维护之职,工作热情高涨,敬业,有时为了工作常常牺牲个人时间为中心的事务跑腿,却从不邀功、抱怨,我的身上并没有发生“慵懒散”的现象,工作作风务实。
廉洁自律,坚持权为民用,维护群众利益。廉洁自律是党对党员干部的一贯要求,本人能够做到时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,自觉做到秉公用权、勤政廉政,如顶着书记之职到处催收中心的工程欠款、四方联系并寻找中心的办公地址等,到目前为止尚未有违法乱纪之举。
(二)认真做好本职工作,敬业爱岗
在日常工作中,能够做到戒骄戒躁,踏实苦干,不弄虚作假,不欺下瞒上。
1、做好领导班子的政治思想工作,完成中心支部书记岗位上的各项工作任务。如,因中心刚刚整合而成,原整合前的单位副职领导人因自身工作尚未落实,工作职责不确定,引起了一些思想问题,我亲自逐一与这些同志谈话沟通,希望他们从中心大局着想,全力配合中心工作,并让他们及时了解中心工作的进展,为中心的工作出谋献策,安抚了他们的情绪,稳定了他们的思想,目前,整个检测中心领导班子团结和谐;
2、注意加强管理以及其他业务知识的学习,并注意通过实践中运用所学知识来提高自己处理中心管理问题的能力。一是坚持利用业余时间,参加中山大学博研班和总裁班的学习,不断吸取新知识,更新管理理念,为自己各项能力的提高充电、加热;二是为了中心的发展更上一层楼,与中心行政一把手一起全面梳理了中心的各项管理制度并果断决定聘请管理顾问公司为中心制定整个中心的管理架构,并且把所学的知识与中心实际相结合,为顾问公司提出一些有建设性的意见和建议,为中心今后的持续发展添柴加火,目前顾问管理公司已进入中心进行深入的调研,并将在调研基础上形成方案。
3、认真抓好党的群众路线实践教育活动。党的群众路线实践教育活动开展以来,思想上一直十分重视党的群众路线教育实践活动,注意抓落实,力求活动真正取得实效。
(1)从学习上保证,从实践中开拓,切实解决群众中存在的困难和问题。活动开展以来,我一直认真抓中心党的群众路线教育活动的落实,中心的整个党的群众路线时间教育活动均按规定程序走,各阶段、各环节的安排有条不紊,还亲自主讲了党的群众路线教育专题党课,用身边的小故事为全体中心上了一堂生动的道德教育课,受到了中心人员的欢迎。
(2)坚持群众路线,把党的群众路线教育活动落到实处,做到设身处地为群众着想,深入到群众中去,满腔热情的为群众排忧解难、化解矛盾,两个月来与领导班子一道,竭力解决群众关心的热点难点问题,如办公楼的选址和落实、职工工资薪酬、追收工程欠款等,同时关心职工的伙食,亲自过问,制定菜单,使中心饭堂的伙食有了改善。
(3)加强党组织的管理和党员的学习,一是组织了党员活
动日活动,在今年的“七一”前后组织了全体党员参观海珠湿地公园等广州城市新貌,让党员们体验了广州城市建设的新成果;二是结合纪律教育月活动,举办了专题党课讲座,并为全体党员主讲了一堂党课,这些都加强了对党员的管理和学习,活跃了中心的党组织生活。
目前,中心职工思想较稳定,对中心的前景和发展充满信心。
(三)与人为善,密切联系群众
工作中能够耐心与同事沟通交流,与群众打成一片,如注意做好大门保安、办公室清洁工、厨房阿姨的思想工作,亲自与他们谈话沟通,并自掏1000元奖励他们的辛苦工作,使他们安心并做好本职工作,其中那位保安大叔因收入低下原打算辞职,在我的真诚感染下,表示愿意留下来与我们同甘共苦。平常对待职工和同事,态度温和、真诚、负责,两个多月的努力工作获得了中心大部分人的信任。
(四)生活作风良好。始终秉承积极向上的生活态度,始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好,生活习惯良好有序,无不良嗜好。不奢靡,不消沉,不堕落。
二、存在的主要问题
经过认真对照党章、廉政准则、改进作风的要求,本人认为自身目前存在的主要问题有:
(一)专业知识和业务水平还有待进一步充实和提高。
(二)联系群众,深入基层还是不够,工地现场巡查以及与各科室职工的联系有待加强。
三、原因分析
以上问

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