文档介绍：课
题
认识东南西北
课
型
新授
课
案
序
第一单元
第()课时
时
间
学****内容
人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练****一第
1、2题。
学****目标
结合具体情境，认识东、南、西、北四个方课
题
认识东南西北
课
型
新授
课
案
序
第一单元
第()课时
时
间
学****内容
人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练****一第
1、2题。
学****目标
结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个
方向辨认其余的二个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
导学案
自主预****br/>说说“前、后、左、右”各是哪位同学。
面向黑板，指指前、后、左、右。
你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？
4、自学教材第3页例1。
交流合作
初步认识东、南、西、北
各小组选4名同的占好，拿出东、西、南、北的标牌。提
问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？
分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从
()边说，从()边洛下。
课件出牝安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念
碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？
初步体验东、南、西、北
(1)出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的
(3)说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向
展示提升
各小组交流展示自己的学****收获，其他小组注意认真倾听，
及时提出自己的见解，及时补充纠正。
反馈测评
1练****一第1题。
：小红早晨背"阳，她的前面是（）,
后面是（），左面是（），右面是（）。
拓展延伸
1、小结：今天学会了什么？怎样辩认东、南、西、北？
2、说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么？
反思:
〈〈位置与方向》导学案（二）
主备：马雪艳
课
题
认识地图上的东南
西北
课
型
新授
课
案
序
第1单元
第（）课时
时
间
学****内容
人教版课标教材三年级下册第4页例2及做一做，练****一第
4题。
学****目标
会辩认地图上的东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方
向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图
上的方向。
学案
1说一说，你的东、南、西、北面坐的是哪位同学？
早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？
自主预****同学们已经初步认识了东、南、西、北，怎样辩认地图上的东、南、西、北呢？
4、自学教材第4页例2
交流合作
展示提升
1感悟地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性出示校园示意图，把上方定为北的示意图贴在黑板上。
比较一下，这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同？
在日常生活中，如果把上方定为北方，那其他的方向各是什么？
点拨：人们为了解决这一问题，规定绘制地图时，上面表示北方，下面表示南方，左边表示西方，右边表示东方，简单地说，就是“上()下()，左()右()。”
去掉方位词，只留下“北”。在示意图上指出其他方向。
辨认地图上的东、南、西、北根据第4页下面的校园示意图，回答下面的问题：
教学楼在操场的什么方向？图书馆在操场的什么方向？大门在操场的什么方向？体育馆在操场的什么方向？
操场在教学楼的什么方向？操场在图书馆的什么方向？
操场在大门的什么方向？操场体育馆的在什么方向？
争当优秀的导游根据第2页的主题图，组织争当优秀导游的活动。
我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑？
如果你是一位导游，你能用东南西北知识，向游客介绍一下天安门广场吗？分小组先试着介绍，评选出优秀导游。
各小组交流展示自己的学****收获，其他小组注意认真倾听，
及时提出自己的见解，及时补充纠正。
反馈测评
练****二第4题：
在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、华山、恒山后，独
立完成填空。
拓展延伸
1、总结：今天学会了什么？怎样在地图上辩认东、西、南、
北？
数学游戏：
出示猫、兔、鹿、狗、熊、松鼠的图片，把松鼠的图片贴在
黑板上，并注明“北”，请学生根据教师的描述，把其他动
物贴在相应的位置。
猫在松鼠的西面，兔在松鼠的南面。
鹿的西面是松鼠，狗的南面是松鼠。
熊既在鹿的北面，又狗的东面。
反思:
认识简单的路线
课
新授
案
第1单元
时
()
型
课
序
第()课时
间
主备：马雪艳
人教版课标教材三年级下册第5页例3及做一做，练****一第
课题学****内学****目自主预
交流合
〈〈位置与方向》学案(三)
3
题。
学会辩认