精品PPT课件----6 第五讲 实用类文本的阅读(一).ppt

文档介绍：实用类文本的阅读(一)
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阅读是一种从书面语言中获得知识和信息的心理过程,也是一种基本的智力技能。阅读是由各方面因素和一系列的过程和行为构成的总和。
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一、高考要求
高考对实用类文本阅读的要求是:
阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类文体的基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
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二、考点解说

“分析综合”是在识记和理解基础之上的,人们对客观事物的两种不同的认知方法:分析是从一般到个别,从微观上认识具体事物的个性特点;综合是从个别到一般,从宏观上认识一类事物的共同的特点。
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(1)筛选并整合文中的信息
第一步“找要找得准”就是一下子抓到重要的有效的信息,不要遗漏。弄清所找词语是时间概念还是空间概念;是点,还是域;是以前以后,还是以上以下。指代向前找,“这、此、它”,一般在指示代词的前边,紧贴着这个代词的就是。
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第二步“比要比得狠”就是分析比较必须彻底。不管是采用求同的思维形式,还是求异的思维形式,都要能从量的方面,即从形式上比较出程度的轻重和范围的大小;从质的方面,即从内容上比较出正确与错误或肯定与否定。
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第三步“答要答得对”所谓“整合”即“通过整顿、协调重新组合”。“整合”除了对已有信息的把握,还有将已经获得的信息经过整顿、协调重新组合,以命题者要求的形式表达出来。这其中应该包括“采点”“分类”“组合”“排队”。
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(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
分析文章的语言特色
要求能够发现这篇文章在语言表达方面与其他文章的不同之处。这里极有可能设置考查积极修辞的题目,例如可以问你文中使用了某一种或某几种修辞的手法,它的作用是什么。
比喻比拟借代夸张对偶排比设问反问
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①比喻
“以此物比彼物也”。比喻就是“打比方”(说明文中常用打比方),也叫譬喻,是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。
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②比拟
包括拟人和拟物。借助丰富的想象,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写,就是比拟。比拟能启发读者想象,令文章更生动。
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