换位思考说课稿.doc

文档介绍：换位思考说课稿
换
位
思
考



换位思考说课稿
换
位
思
考


专业：11级心理学
学号：**********
姓名：孙娅敏
 设计意图：
 使用色彩鲜明的图片导入新课，符合五年级学生的心理发展特点，激发起他们的学****兴趣，能深刻体会到换位思考的含义。
2、角色体验，讲授新课
 （1）课本51页角色体验：妈妈和女儿，分别体验两个角色，体会她们的不同感受。
 （2）如果你是妈妈，你会怎么想、怎么做？
 （3）如果你是女儿，你会怎么想、怎么做？
 （4）小结什么叫做“换位思考”，也就是“将心比心”。
设计意图：
体验亲情，设身处地、将心比心地理解对方，有了这种理解，可以减少误会，减少冲突，减少相互抱怨和指责，增进感情。
3、 讨论交流，归纳总结
（1）讨论今天所讲内容，思考自己遇到事情时该怎么办？
（2）对比冲突事件前后的想法：
   当时我是这样想的：
  “换位思考”后我想：
（3）用简短的话来说说自己的收获和感受。
总结：退一步海阔天空，与人交往中，学会换位思考，学会妥协，你将迎来一片晴朗的天空
  设计意图：
    从学生的生活体验入手，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提