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2016年英语教学工
心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面：
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老
师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学****有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学****积累经验，不在于教学
时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新岗教师应多向他们学****尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有
最大的收获。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依
据，同时也是学生学****的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学****才会
有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重
视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同
之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论
是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论
。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克
服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，
布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学****上
不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工
作惯彻到对学生的学****指导中去，还要做好对学生学****的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化
上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有
的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和
尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学****在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉
“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才
会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学****你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力
去做到这一点。
三、存在的不足“金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于我对学生的态
度比较温和，管不下顽皮学生；教学经验不足；对山区学生还不够了解；教学方法还不够成熟等
，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
四、改进措施：
1、多与学生沟通。新岗教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生
进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课
多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题
。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学****br/>2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学****基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”
。这些学生已经形成了厌学的****惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对
于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学****自觉性，所以上
课时间是他们学****的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学****更充分地利用好上课时间
。
3、运用多种技巧教学，培养学生学****英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情
好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力
，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能