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中班教案《金锁银锁》
中班教案《金锁银锁》作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的中班教案《金锁银锁》，欢送阅读与收藏。中班教案2
中班教案《金锁银锁》
中班教案《金锁银锁》作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的中班教案《金锁银锁》，欢送阅读与收藏。中班教案《金锁银锁》1 活动目标： 1、了解生活中常见的和特殊的锁及锁的作用； 2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁； 3、主动大胆地发现问题，探究问题，开展创造力。活动准备：常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等。经验准备：材料准备：锁的标志〔大、中、小〕活动过程一、游戏：《金锁、银锁开开》。让幼儿自由配对玩金锁、银锁的游戏，吸引幼儿对锁产生兴趣。二、将挂锁展示在长桌上，让幼儿分组自由操作***。桌上有5把锁,5把钥匙,由5个幼儿进行操作，教师巡回指导。方法一：选择一把钥匙，依次试开每一把锁，一定会有一把锁被翻开。方法二：选择一把锁，依次用钥匙试开，一定会有一把钥匙翻开这把锁。三、老师以不会玩挂锁，让幼儿来教老师的方法学****开关挂锁。〔1〕：***：找到钥匙孔――把钥匙正插――插到底----旋转〔2〕：关锁：挂锁对准小孔――往下按。四、共同探索“一把钥匙开同一把锁〞。教师出示4把钥匙，一把锁，摆在桌上，提问：这4把钥匙是不是都能开这把锁？请个别幼儿上来试开，提醒幼儿试过一把钥匙把它放回原位，再拿另一把。提问：我们一起想一想，一把钥匙可以开几把锁？小结：一把钥匙开一把锁。五、同齿纹的钥匙开同一把锁。教师：这儿有两把钥匙，看能不能把这把锁翻开，谁愿意来试一试？幼儿成功地***。利用实物投影仪，比拟两把钥匙，得出“相同齿纹的钥匙可以开同一把锁〞。小结：生活中，人们为了使用方便，防止钥匙丧失，常常一把锁配几把相同齿纹的钥匙。六、锁的`作用。师：小朋友们想一想，什么地方需要用锁？师：为什么这些地方需要锁呢？教师小结，锁的作用是防盗、平安。七、介绍特殊锁类活动反思：锁是生活中不可缺少的物品，幼儿虽然认识锁，但对锁的认识还不多。为了让幼儿了解锁和钥匙的关系，以及锁的作用。本次活动，幼儿通过探索、指认、操作活动，了解了锁和钥匙的关系是一一对应的，一把钥匙只能翻开一把锁，同时也知道了锁的用途和作用，明白了生活中什么地方要用锁，什么地方不要用锁。
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中班教案《金锁银锁》2 活动目标： 1：尝试对数量在10以内的两个集合进行多少的比拟。 2：理解并遵守游戏规那么，体验共同游戏的快乐。 3：开展目测力、判断力。 4：有兴趣参加数学活动。活动