文档介绍：《视觉传达设计》课程教学大纲
课程名称：3D模型设计
课程类别（必修/选修）：必修
课程英文名称：3DModlingDesign
总学时/周学时/学分:54/3/3
其中实验学时：36
先修课程：计算机绘图设计
授课时间：周五《视觉传达设计》课程教学大纲
课程名称：3D模型设计
课程类别（必修/选修）：必修
课程英文名称：3DModlingDesign
总学时/周学时/学分:54/3/3
其中实验学时：36
先修课程：计算机绘图设计
授课时间：周五1、2、3节
授课地点：实验楼606
授课对象：2017级多媒体设计系1班
开课院系：粤台产业科技学院计算计科学与技术多媒体设计系
任课教师姓名/职称：杨美美/副教授
联系电话：
Email:
答疑时间、地点与方式：周一-周四5、6、7、,面对面讨论。
课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（V）
使用教材：《》，RobertMcNeel&
Associates,2008年
教学参考资料：Rhinoceros4产品设计手册蔡孟家看松岗出版社
Rhinoceros5产品造型设计蒋伯文看易****出版社
CINEMA4DR17完全学****手册人民邮电出版社
RhinocerosNURBSmodelingforWindows训练手册Level1（原厂教材）
课程简介：
本课程以介绍产业界爱用的3D建模软件RHINO与3DMAX为主，课程设计经由教师编写讲义授课、范例解说、与实作练****等方式。课程包含工作环境与视窗操作、2D基础编修工具、平面成型制作、3D实体儿何、变形与测量、图层与视图…等基本操作。应用于工业设计、立体艺术创作、公仔设计、精工玻璃设计、数字媒体等领域。
课程教学目标：
使学生了解3D模型设计的基本概念。
使学生具备观察与思考对于3D模型设计建设的能力。
培养学生对3D模型设计思考、设计表达及沟通的能力。
强化学生3D模型设计的专业能力
本课程与学生核心能力培养之间的关联（授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：
■、基础设计和多媒体设计专业知识的能力,
■，以及分析与整合能力。
■、技术以及使用软硬体工具的能力。
■、网页设计、平面设计或者动画设计的能力。
、有效沟通、团队合作及创新能力。
■、分析与解决复杂多媒体设计问题的能力。
■，了解设计技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学****的****惯与能力。
口核心能力8・理解职业道德、&业伦理与社会责任的能力。
理论教学进程表
周次
教学主题
教学
时长
教学的重点与难点
教学方式
作业安排
1
课程进度说明3D软件简介
3
重点：介绍3D软件类别与应用课业产出作品观摩
雄点：思考软件分别
讲授、讨论
2
2D精细绘制
3
重点：熟悉2D精细尺寸绘制转为3D实体难点：2D箭头绘制
讲授****题、讨论
练****题1
3