文档介绍：《视觉传达设计史》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：19170482
课程名称：视觉传达设计史
英文名称： history of visual communication design
课程类别：专业课学时：32学时
思想及实践运用。
（三）思考与实践
1、中国传统经典视觉设计作品临摹学****br/>2、以小组为单位，对工艺美术运动历史阶段的发展以及代表人物进行研究分析。
3、课堂随机提问讨论，课外完成参考资料学****br/>（四）教学方法与手段
以课堂理论讲授、图例讲解等教学方法为主；运用多媒体教学，网络辅助教学、教学团队合作、学生分组讨论、课堂讨论、实地调研参观等方法，生动、直观、深入地阐述教学内容的要点。
第二章、新艺术运动与装饰艺术运动
（一）目的与要求：
通过对新艺术运动与装饰艺术运动及其代表人物的成就分析，以及现代平面设计运动与美术流派萌起过程中各种美学理论、文艺思潮的介绍，关注传统和现代设计之间的关联。
（二）教学内容：
1、主要内容：
通过本章的教学，使学生了解新艺术运动与装饰艺术运动的概况及基本发展脉络, 包括代表人物的平面设计作品特点、风格及对后世的影响。
2、基本概念和知识点
（1）奥布雷•比亚兹莱
（2）古斯塔夫•克里姆特
（3）阿尔丰斯•穆夏
（4）卡桑德尔
（5）浮世绘
3、问题与应用（能力要求）
通过对新艺术运动与装饰艺术运动中经典平面设计作品研****从中提炼对当代视觉传达设计可以参照的设计观、美学思想及实践运用。
（三）思考与实践
1、对新艺术运动与装饰艺术运动中经典平面设计作品进行临摹学****br/>2、以小组为单位，对新艺术运动与装饰艺术运动历史阶段的发展以及代表人物进行研究分析。
3、课堂随机提问讨论，课外完成参考资料学****br/>（四）教学方法与手段
以课堂理论讲授、图例讲解等教学方法为主；运用多媒体教学，网络辅助教学、教学团队合作、学生分组讨论、课堂讨论、实地调研参观等方法，生动、直观、深入地阐述教学内容的要点。
第三章、现代主义设计与新浪潮平面设计运动
（一）目的与要求：
通过对现代主义设计与新浪潮平面设计运动及其代表人物的成就分析，对德意志制造联盟、荷兰风格派和俄国构成主义、包豪斯设计学院以及国际主义平面设计萌起过程中各种美学理论、文艺思潮的介绍，关注传统和现代设计之间的关联。
（二）教学内容：
1、主要内容：
通过本章的教学，使学生了解现代主义设计与新浪潮平面设计运动的概况及基本发展脉络，包括代表人物的平面设计作品特点、风格及对后世的影响。
2、基本概念和知识点
（1）德意志制造联盟
（2）荷兰风格派和俄国构成主义
（3）包豪斯设计学院
（4）战争时期间的平面设计
（5）国际主义平面设计
（6）企业形象设计
3、问题与应用（能力要求）
通过对现代主义设计与新浪潮平面设计运动中经典平面设计作品研****从中提炼对当代视觉传达设计可以参照的设计观、美学思想及实践运用。
（三）思考与实践
1、对现代主义设计与新浪潮平面设计运动中经典平面设计作品进行临摹学****br/>2、以小组为单位，对现代主义设计与新浪潮平面设计运动历史阶段的发展以及代表人物进行研究分析。