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六年级下册道德与法治期末测试题-部编人教版(共6页).doc

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六年级下册道德与法治期末测试题-部编人教版(共6页).doc

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文档介绍

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六年级下册《道德与法治》期末测试卷
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六年级下册《道德与法治》期末测试卷
2019—2020学年第二学期
姓名: 班级: 成绩:
一、填空题(每空2分,共42分)
1.(      )是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为“经济联合国”。
2.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(      ),更是一种(      )。
、(      )。有连绵起伏的高山,有低洼的(      ),有宽广的高原,有低平的(      )。
,一开始也许有难度,一旦形成(      ),做起来就非常自然了。
,是(      )的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(      )。如果主动反思,则能更好地把握现(      )和(      )。
(      )的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(      )。
(      )基础上发展同各国的友好合作。 
,而是(      )、(      )的。
(      )伴随着人类的生活,人类也(      )在与自然灾害进行着(      )。
,人类形成了(      )、(      )的抗灾精神。
二、判断题(每小题2分,共10分)
。(   )
:蓝色、黄色、红色、橙色。(   )
。(   )
,但是也产生了不少的电子垃圾。(   )
。(   )
三、选择题(每小题2分,共10分)
“双差生”,他对自己越来越没有信心。有一次,在课堂上,老师看他对某一问题肯动脑筋,就点名让他发表了自己独到的见解,他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后,老师有意让他多发言,在老师和同学的鼓励下,他改变了学****态度,学****一天比一天进步、认真,学****成绩也不断提高,对刘刚的变化理解不正确的是(   )。
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(   )项是不尊重别人。