人教版四年级下册语文《麦哨》课件.pptx

文档介绍：人教新课标版 四年级下册
麦哨
1
激趣导入
麦哨：用麦秸做的哨子。把麦秸削孔，然后放在口中吹，能发出清脆悦耳的响声。
2
初读感知
，注意读准字音，读通句子，注意一些描写麦哨的人教新课标版 四年级下册
麦哨
1
激趣导入
麦哨：用麦秸做的哨子。把麦秸削孔，然后放在口中吹，能发出清脆悦耳的响声。
2
初读感知
，注意读准字音，读通句子，注意一些描写麦哨的词语。思考：这篇课文主要描写了哪些场景或事物？
，大体了解课文内容。
。
3
这篇课文作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里（ ）的景象和孩子们在其间（ ）的情形。
初读感知
即将丰收
无拘无束地玩耍嬉戏
4
畔 兜 穗 裹
pàn
初读感知
嚼 肺 腑 撩
dōu
suì
jiáo
fèi
fǔ
liáo
guǒ
5
麦穗儿
兜肚
湖畔
撩起
直沁肺腑
嚼嚼
初读感知
裹着
6
气魄雄伟：
指直接到达人的肺腑，比喻给人至深的感觉。
初读感知
湖畔：
湖边。
7
hé 总和
hè 应和
和
应
yīng 应该
yìng 呼应
多音字
初读感知
8
写麦哨的声音欢快、柔美。
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1、2
3-6
描写了田野里一派丰收的景象，交代了乡下孩子们的游戏环境和项目。
写孩子们又吹响了麦哨。
7、8
精读感悟
9
“呜卟，呜卟，呜……”
田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。
 “呜卟，呜卟，呜……”　　是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
精读感悟
两次写到麦哨
10
2
麦哨的声音有什么特点？从中体会到什么？
吹麦哨的孩子很开心
2
欢快、柔美
1
精读感悟
感受麦哨
11
你呼我应
此起彼落
精读感悟
传得很远
概括哨声的特点？
12
文章的开头和结尾都写到了麦哨，你觉得这样有什么好处？
首尾两次写到“麦哨”。你呼我应，此起彼伏，欢快柔美，让我们感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。
精读感悟
13
再读课文3-6段，完成相关练****br/>精读感悟
第二部分
14
孩子们在湖畔割草，此时，田野里的庄稼长势（ ），呈现出（ ）；湖边的草地成了孩子们（ ），他们还一起采集、吃（ ）。
精读感悟
旺盛
丰收景象
天然的运动场
茅茅针
15
精读感悟
麦芒
麦穗
茅茅针
16
“那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。”这个句子运用了什么修辞手法？有什么好处？
比喻
精读感悟
这样形象生动的语言，突出了农村儿童的纯朴可爱、生机勃勃。
把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花。
句子赏析
17
“金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。”这个句子运用了什么修辞手法？写出了什么？
这是一个排比句。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦。
精读感悟
18
精读感悟
油菜花
嫩荚
蚕豆花
豆荚
萝卜花
种子
19
“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！”这个句子运用了哪些修辞手法？写出了什么呢？
对比、比喻
精读感悟
形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。
20
即将丰收的田野，快乐玩耍的孩子，随处都有的天然零食……乡村生活就是这样快乐、朴实。田园