文档介绍：六年级语文期末考试试题（卷）2
一、将带点字的音节补写完好。（3分）
翻天覆（fu )地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e )
八、理解诗歌，按要求做题。(8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。(4分)
于谦 《墨梅》 表现了诗人不和世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完好,再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。(4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的
作用是
⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法，
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连接、条理的一段话，把序号写在句前
的括号里。（5分）
（ )树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。
( )枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。
( ）我们这里最常见的是枫树和松树。
（ )松树的叶子青青的,地上铺了许多松针，好似厚厚的地毯.
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方,把它改正过来。(8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供给庄稼生长的需要。这一场非常及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收.
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分)
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）(2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵,万紫千红，娇媚动人,固然得意，然而我最爱的还是那平凡的绿叶.
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：
“红花还得绿叶配"，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用,制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气，保持了空气的清新;是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建立中有无数名英雄,他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄.
绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。（1分)
2、从最后一段中找出一对反意词:( ）-（ ）（1分）
3、用“｜｜”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的.
5、绿叶和绿